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【專訪】劉安婷:資優生的挑戰不是分數,而是「存在的價值」

【專訪】劉安婷:資優生的挑戰不是分數,而是「存在的價值」

2015年05月04日 作者:張詩華

劉安婷從小就是個熱愛學習的孩子,在外人眼中,用「資優生」來形容她是一點也不為過。高三時憑著自己的努力同時準備大學學測及美國大學入學申請,2008年跌破眾人眼鏡,同時錄取了台大外文系、政治系,美國普林斯...

教部次長:108課綱讓孩子有適應社會、解決問題的跨領域能力

教部次長:108課綱讓孩子有適應社會、解決問題的跨領域能力

2019年07月25日 作者:劉文珍

108課綱即將在9月上路,教育部次長范巽綠在臺中慈明高中舉辦的說明會中表示,108課綱講究學生從小學、國中到高中的學習都要有適應社會能力,有面對問題、解決問題的跨領域能力,更具備足以適應世界改變的能力...

給孩子四大能力,因應沒有標準答案的未來

給孩子四大能力,因應沒有標準答案的未來

2015年07月21日 作者:葉丙成

我們培養出來的年輕世代,必得具備面對未知挑戰的自信與能力,如此他們才有辦法在這個世界存活。 圖片來源/pixabay 台灣社會這幾十年來的傳統觀念就是成績至上、學歷至上。老師、家長都很在乎學生...

教育這回事,校長、教授、心理師有不同看法…

教育這回事,校長、教授、心理師有不同看法…

2015年08月24日 作者:韋冠宇

「孩子的教育不能等」是我們常聽到的一句話,自從誕生在這世上開始,孩子就開始陸續接受父母、家人、師長的教導,這些教育過程,決定了孩子日後會變成怎樣的人、擁有怎樣的成就。在BabyHome專訪過的教職界名...

瑞典四年級小學生就開始的職場見習課

瑞典四年級小學生就開始的職場見習課

2015年08月25日 作者:蘿瑞娜

瑞典的小學,不像台灣大考小考不斷,就算是學期評量也不會讓孩子覺得那是考試。 每學期家長與孩子都會和班級導師有一次的「發展評量面談」。在面談前,老師會先發給孩子一張「自評表」,問孩子在學校最好的朋...

行動載具X教育4.0 - 滑世代學習無界限

行動載具X教育4.0 - 滑世代學習無界限

2016年10月12日 作者:彭漣漪,黃啟菱

翻轉教育的浪潮凶猛撲進校園多年,到底影響面有多廣?「真正在課堂上用新教學方式的老師比例,頂多5%、10%,」一位台北市國小校長估算得有些悲觀。 家長最不希望看見的,是不同的學生在教室排排坐,用同...