★Check～6個月(5個月16天～8個月15天)
發展里程檢核
| 兒童符合該項目描述的現象圈選「是」，若不符合或沒有該項目描述的現象圈選「否」。 | ||
| 1. (仰)換尿布時感覺雙腿有明顯不尋常的阻力，不容易打開、彎曲 | 是 | 否 |
| ★2. (仰)頭不尋常地一直歪一邊，無法回正或自由轉動 | 是 | 否 |
| 3.(趴)趴著時能用手掌撐著，將上半身抬起離開地面，頭部可以上下左右自由活動(如果頭掙扎抬起、重重掉下、一直向後仰、無法自由轉動則不通過) | 是 | 否 |
| 4.(坐)能用雙手撐著地面自己坐5秒，且頭部穩定不下垂，眼睛看正前方(滿7個月90%通過) | 是 | 否 |
| 5.(站)大人稍微用手在腋下扶著就能站得很挺(臀部不後翹)，腳還可以偶爾自由地挪動，如蹬腳、原地踏步、抬一腳等(滿7個月90%通過) | 是 | 否 |
| 6.能單手伸出碰到眼前15公分的玩具(左右手均能做到才算通過) | 是 | 否 |
| 7.能抓緊放在手裡的玩具並稍微搖動(大拇指必須能開離手掌面，與其他手指一起參與抓握的動作，且左右手均能做到) | 是 | 否 |
| ★8.兩隻手可以同時各自握緊一樣東西至少3秒鐘(如玩具、積木、食物等) | 是 | 否 |
| 9.會把玩具或東西，由一手平順地換到另一手(用扯的不算通過，滿7個月90%通過) | 是 | 否 |
| ★10.會轉頭尋找左後方和右後方約20公分處的手搖鈴聲(必須左右邊均能做到) | 是 | 否 |
| 11.即使跟他玩，也很少發出聲音 | 是 | 否 |
| 12.和照顧者相處時可以維持目光對視，大人說話、笑、玩具，就可以把他逗笑 | 是 | 否 |
註：
1.滿7個月90%通過之題項，指的是若6個月測驗時未通過，可等滿7個月時再觀察。
2.若有任何2題答案是圈選在網底欄內，或有上列表內題號前有★之任何1題答案是圈選在網底欄內，抑或填寫人認為兒童有其他不尋常的功能或行為表現，請至各醫療院所做進一步的檢查。
寶寶的發展符合標準嗎？
洪千婷表示，每個孩子的發展速度略有差異，建議家長當發現孩子未達到該月齡的標準時，可再多觀察四週的時間，如果孩子仍無法做到時，就表示可能有其他問題，必須就醫做詳細的評估。
陳玉蘭補充說明， 發展檢核表只是初步篩檢，若家長覺得孩子有任何異常，都建議去各地早療評估中心做詳細的檢查；此外，即使孩子通過這階段的檢測，日後仍要隨著孩子的發展， 以不同年齡層使用的檢核表持續追蹤發展情形。而關於這些發展檢核表，家長可逕自台北市衛生局、台北市早期療育綜合服務網下載，或至各地早期療育通報轉介中 心索取。
照過來！0～6個月BABY發展概況
除了上述的發展檢核表外，也可從每個月齡應達到的發展來觀察寶寶，陳玉蘭以台北榮民總醫院復健部兒童職能治療所使用的評估表為例，詳細說明6個月內寶寶應具備哪些粗動作、細動作、認知能力與日常生活技巧。
粗動作技巧發展
‧0～1個月：俯臥時頭可抬起、仰臥時手腳會亂動
‧1～2個月：俯臥時頭可抬高45度、抱直時可支撐14秒左右
‧2～3個月：俯臥時頭可抬高90度、側躺可翻回仰躺、俯臥時手可支撐胸部一下子
‧3～4個月：抱著坐起頭可固定、手可移動到胸前、趴著時手臂可支撐將胸部抬起
‧4～5個月：兩手各可抓住物品、手腕有旋轉的動作
‧5～6個月：會玩弄繫在玩具上的線、開始敲打玩具、會抓起與手掌同大的東西、想抓小東西
認知發展
2個月：認得出媽媽
4個月：拿玩具看時，會高興或活躍
6個月：會尋找失落的東西(看得見的)
日常生活技巧
0～3個月：會吸吮和吞
6～7個月：會用舌頭舔唇邊的食物
叮嚀小語～～
家長必須瞭解到，孩子每個階段的發展都有其意義性，3歲以前是發展遲緩兒接受療育得到最佳效果的黃金期，3～6歲 則是次黃金期，正確運用學前兒童發展檢核表，能快速篩檢孩子的大小動作發展、聽力、認知與社會性等，及早發覺孩子的問題所在，以期達到最好的療育效果，這 不僅能幫助孩子健康快樂的成長，更可節省可能要付出的龐大社會成本。若家長對孩子的發展有任何擔心，可直接到復健科詢問，或者先到小兒科就診，如有需要其 他科醫師的診療或相關的發展評估，也會做轉介的動作。
諮詢專家
陳玉蘭
現職：台北榮民總醫院復健部職能治療師
學歷：台灣大學職能治療學系畢業
經歷：台北醫學院附設醫院職能治療師、民國86年高考及格、執照考及格、台北榮民總醫院復健部職能治療師
洪千婷
現職：財團法人宏恩綜合醫院專業督導、物理治療師
學歷：成功大學物理治療學系畢業
經歷：財團法人羅東博愛醫院復健科物理治療師、財團法人心路基金會附設大同兒童發展中心物理治療師
《育兒生活》‧ 2008／7月號
