填鴨式教育非一無是處?竟能替孩子打穩基礎!

資料來源:新手父母出版

2015年04月02日

作者:木下晴弘 翻譯:黃羿文

在孩子還沒擁有知識的階段,就急著使用「訓練(Coaching)」的方式很容易失敗。就像當我們對某現象還沒有概念時,儘管被別人問到「你認為該怎麼做才好」,我們也想不出個所以然。

在尚未具備任何基礎認知的階段,想要灌輸知識,先決的條件便是透過「教(Teaching)」的方式。也就是所謂的「填鴨教育」。

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圖片來源/pixabay

我知道有人大肆抨擊「填鴨式教育」問題一堆,他們某部分的批評確實正確,但有些批評就令我個人不太敢領教。在教育孩子的第一階段,填鴨式教育是需要的。因為沒有提供思考的材料,怎麼會想得出什麼東西來。沒有學過數字1、2、3的人,根本不可能想到微分或積分。

然而,當人們開始累積知識之後,卻又容易在填鴨教育的階段就止步。就是即便我把自己所知道的一切,都傳授給孩子,他們所擁有的知識頂多與我相當罷了,這時他們並沒有辦法超越我。

但「訓練(Coaching)」就是能讓孩子超越我們的方式。已經獲得知識的孩子在面對新挑戰,或想靠自己創造出什麼的時候,大人的角色就是「引導出孩子自己的想法」,告訴他們:「你自己試著做看看。你想要怎麼做呢?」

即便孩子遇到瓶頸時,父母也不是急著就指出「這裡有問題喔」,而是應該要反問孩子「你覺得問題是出在哪裡呢」。假如孩子回答說「我不知道問題是什麼」,就繼續問「你心中理想的樣子是怎麼樣呢」、「目前的現狀又是如何」、「二者之間的差異到底在哪裡」……。

透過這種方式將「問題」具體化之後,下一步再問孩子「如果有了哪一樣東西,這個問題就有可能被解決呢」。

父母親只需要不斷提問就好。

而訓練的最終目標就是幫助孩子學習「自我訓練」,也就是「自己找出問題然後自己解決」。只要不停重複如前所述,「灌輸知識」並「引導思考」的兩個步驟,有朝一日,孩子自然能學會自我訓練。

好好地問問孩子:讀書的目的是什麼?你希望以後變成什麼樣的人?

即便只是如此,父母們也已經對孩子做了很好的訓練了。

教育孩子要確實做到兩道程序:首先藉由「教」的填鴨方式將知識灌輸給孩子,接著再以「訓練」的方法去引導出孩子的無限可能。

 

info_img《讓孩子打從心裡喜歡學習》

 

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