親子KTV 天生就是愛唱歌

2008年09月10日

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資料來源:育兒生活

採訪:林海嫣

全家大小一起開開心心地唱歌,除了可以放鬆心情,好好happy一下外,更可以在歌唱的過程中,增加彼此的互動、提升家人間的感情。不過唱歌的好處還不只如此,對於家裡正在發育的寶貝來說,唱歌亦有助於寶寶各方面成長,真是好處多多呢!

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音樂寶寶 唱出好腦力

有 的人說,「愛唱歌的寶寶不會變壞」!也有人說,「愛音樂的孩子都聰明」!究竟唱歌對寶寶來說,具備哪些功能呢?公設民營台北市樟新托兒所所長黃琬玲表示, 如果孩子能夠完整的唱出一首歌,即代表其在各項發展已逐漸成熟。唱歌除了可以訓練寶寶在聽覺及發音的控制力外,其他還包括語言能力、數理邏輯、節奏感、肢 體動作、人際互動及情緒穩定等,詳細介紹如下:

★語言

由於兒歌或童謠會將日常用語融入歌詞中,所以孩子在唱歌的過程中經過重複聆聽、記憶後,不僅語言使用的功力大增,同時也為日後語言的表達能力打下基礎呢!

★數理

歌曲主要是藉由音樂的符號組成旋律,而其中組成的過程正涵蓋著數理邏輯的運用,因此孩子在學習音樂時,能增進樂理上的理解,並間接地加強邏輯概念。

★節奏

不同於鋼琴或小提琴的旋樂曲,以打擊樂為主的歌曲,明顯的拍子與節奏正可培養寶寶的節奏感。因此爸比媽咪可在唱歌中,使用一些打擊的樂器如響板、小鼓,來增加寶寶的節奏感。要特別注意的是,應避免音量過大、聲音過於尖銳,以免造成反效果唷!

★肢體

音樂搭配律動可以訓練到寶寶肢體動作的協調性。爸比媽咪可配合歌曲來設計一些小動作,讓寶寶的肢體協調性同步成長。

★人際

在合唱中或是與人合奏音樂時,自然地,默契是表演不可或缺的元素,所以寶寶可在唱歌的過程中,學習到如何與人相處互動。

★情緒

輕快的音樂讓人心情愉悅,輕柔的音樂使人感到平和,對孩子來說也不例外。從小就培養寶寶的音樂素養,使其具有欣賞音樂能力與習慣,長大後就能使之成為舒緩壓力的方式,因此才會有「愛音樂的寶寶不會變壞」一說。

音樂養成四部曲

寶 寶對音樂的反應,可是打從娘胎就開始了!不過說到唱歌,當然不是一出生就會的,三之三國際文教機構教研部督導李昭瑩表示,寶寶隨著一天天的成長發育,對於 音樂的敏感度也會日漸增加。其中,如果寶寶接受的刺激多,從小就已熟悉各種不同的聲音,將來區別聲音的能力就比較高,學習力相對之下也會來得高;舉例來 說,寶寶雖然聽不懂英語,但若從小常聽英語歌謠,將來學習英語時,在發音等方面就比較容易掌控,這是因為從前已熟悉該語言的聲音了。

針 對寶寶音樂學習的發展,李昭瑩則說,一開始寶寶只能先被動地聽,等到漸漸熟悉後,慢慢地可以開始模仿,之後才會慢慢的互動、唱謠,最後才可以唱出一首完整 的歌來。因此,就寶寶歌唱而言,爸爸媽媽們可別操之過急,應該要配合寶寶的階段性的發展,給予適當的刺激,方可事半功倍。接下來我們就來認識寶寶各階段的 發展,以及如何開啟寶寶音樂世界吧!

★一部曲:胎兒時期

根據研究顯示,7~8個月胎兒的聽力已有一定的發展了,且已能辨別熟悉的聲音,如胎兒聽到媽媽的心跳聲或聲音會比較穩定。這時期,媽媽可以多聽一些輕柔的音樂,像是可以舒緩安定情緒的鋼琴或小提琴樂曲。

★二部曲:1歲前

寶寶在3個月以前,與外在的接觸都以「聽」為主,此階段可以給寶寶聽胎兒時便習慣的音樂,熟悉的音樂對於安定寶寶效果極佳。寶寶3個月後,寶寶漸漸有與人互動的能力,媽媽可以搭配簡單的手指謠;此外,該階段的寶寶專注力不高,因此重點應放在遊戲的融入與重複性,利用重複的模式與熟悉的聲音來建立寶寶對規則的認知。

★三部曲:1~2歲

此 階段寶寶開始牙牙學語,咿咿啊啊地說的都是一個個的單字,媽媽可以找容易發音的兒歌、童謠加上動作,用接句子的方式將最後一個音留給寶寶唱,讓寶寶覺得自 己也在唱歌。此外,寶寶大約在一歲半時,已經懂得大人說話的意思,家長可以清楚的告訴孩子接下來要做什麼;但媽媽要有耐心,孩子並不能立刻回應且需要時間 理解,如果急著要孩子回答,很容易使孩子產生挫折感!

★四部曲:2歲以後

2~3歲的孩子其語言發展已逐漸完全,並能完整說出一個句子了。但在音調的部分,寶寶仍無法全然地控制;因此寶寶在哼唱歌曲時,還說不上是唱歌,而是一種韻或謠的形式,此階段的媽媽可用具故事性的歌謠,來提升孩子的興趣。

快樂歡唱 不打烊

至於要如何激發寶寶對音樂的喜愛?黃琬玲表示,重點在於爸媽要投入其中,帶領孩子一起唱唱跳跳,而非將孩子丟給兒謠CD。如果寶寶比較害羞、放不開,不須勉強,可改以團體(如大家一起唱歌)或鼓勵的方式,來引起孩子的興趣。而樂曲的選擇,則可以採多元化的曲風,讓孩子接觸到不同的音樂。

此外,父母總是希望孩子可以贏在起跑點,因此從小就會拼命想要給孩子訓練,結果反倒變成孩子壓力的來源,建議爸爸媽媽放開心胸跟孩子一起享受音樂。

李昭瑩則認為,將音樂融入生活中是最佳的方式,音樂欣賞是長時間的累積,只要孩子喜歡就連散步也是唱歌的happy time!而須注意的小細節是,爸爸媽媽要清楚地瞭解孩子的生活,才能引起孩子的共鳴。

★好動寶貝make him sing!

家 裡的寶貝比較好動、太活潑,盡情唱唱跳跳可以幫助他們嗎?較好動的寶寶常會因為注意力不集中而讓家長或老師們擔憂,不知該如何解決孩子在學習時間靜不下來 的困擾。黃琬玲表示,一般寶寶的注意力持續的時間會隨年齡增長而增加,較好動活潑的寶寶,相對之下注意力也較短暫。面對寶寶好動注意力短暫的問題,重點在 於不要強制壓抑及要求他做到安靜學習,而可以讓嘗試孩子發揮他的強項來帶動認知學習!

策 略上,可以先觀察孩子平均專注的時間,當時間快到了,爸媽或師長就讓他動一動肢體,讓他合法的動,而不是責備他不專心,方式包括請較好動的孩子幫忙當小幫 手之外,也可以安排唱唱跳跳的學習項目,不只是傳統權威限制孩子循規蹈矩不准亂動。另外也可以讓好動活潑的孩子以唱唱跳跳的方式來表達他的想法及學習的成 果,利用孩子喜歡的活動作為學習的獎勵,對寶寶來說只要提升學習、正向的鼓勵都是好的。

KTV小遊戲 here we go

Play 1Shake your hand

手指謠
適宜年齡:3個月以後
方式:透過手指表演,幫助寶寶解讀歌曲的意義,並可增加趣味性。

Play 2Sing your song

童謠接唱
適宜年齡:1歲以後
方式:家長可選擇較為簡單的曲調與歌詞,與孩子輪流接唱。

Play 3Rock you body

音樂律動
適宜年齡:2歲半左右
方式:著重身體律動,家長可跟孩子配合音樂一起搖擺。

諮詢:
黃琬玲 (公設民營台北市樟新托兒所所長)
李昭瑩 (三之三國際文教機構教研部督導)

info_img《育兒生活》‧ 2008/9月號


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