孩子愛計較怎麼辦?6招教他轉個彎

資料來源:寶瓶文化

2015年02月04日

作者:王意中

「老師,為什麼李文卿就可以回答兩次,我才回答一次。不公平啦!哪有這樣子的。」

「拜託,楊紫瑜,至少你還有被老師點到,我們有多少人舉手都沒被問到,你還在計較什麼?」

「我不管啦!老師你不能這樣啦!你讓李文卿平時分數那麼高,偏心啦!」

「楊紫瑜,如果按照你這麼說,乾脆就班上每個同學都問兩次,那我還要不要上課,只顧著問就好?」

趙老師有些不以為然地回應。

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圖片來源/pixabay

「就是說嘛!如果要抗議,也是連一題都沒被問到的人有資格,哪輪得到你抱怨。」

對於楊紫瑜在班上公認的「愛計較」,其他同學其實早已厭煩到受不了了。她不只對平時成績錙銖必較,就連營養午餐時間,同學在協助打飯菜時也是一樣。

「你幹嘛故意給我這麼一小片排骨?」

「哪有一小片?還不是都差不多。」

「就是一小片!你看,阿葵和旺仔的排骨都那麼大。我看你是故意留給男生大排骨,特別選這薄薄的一小片給我。我不管,你要再撥一小塊排骨給我。」

「ㄟ,楊紫瑜你很囉嗦耶!不然以後你自己來負責打菜,愛吃多少就吃多少。我看連廚餘都可以留給你,讓你好好吃到飽!」

「對嘛!不會感恩同學的辛苦,只會愛計較,上次的香蕉也是這樣,選來選去,挑來挑去,一下子嫌香蕉太青還不熟,一下子又抱怨香蕉太熟透,表皮出現太多的黑色梅花點。ㄟ,是怎樣?當同學是蕉農,欠你喲?」

在某次與老師談話中,紫瑜媽知道了這樣的狀況,覺得有必要跟女兒聊聊。然而,紫瑜並不認為自己愛計較。

「我只是就事論事,本來凡事就要公平啊!我只是爭取並捍衛我自己的權利。」

她向媽媽清楚表達自己的立場。

「只是紫瑜啊,如果你什麼事情都要算得這麼精、那麼細,我看同學都會被你這奧客嚇跑耶!」

「什麼奧客?媽媽,你在說什麼?」

被紫瑜這麼一點醒,媽媽發現自己的用詞是不妥了些。但是她真的很想傳達出一項訊息,那就是如此百般挑剔、愛計較,真的會讓同學對她避之唯恐不及。

她很擔心,孩子在學校裡沒有了朋友。

「到底是什麼因素讓紫瑜變得如此愛計較?紫瑜真的有錯嗎?只不過,再這樣計較下去,會不會讓她在人際上付出慘痛的代價?」

媽媽苦苦思索著。

◎祕訣1:被剝奪感的同理反映

當孩子出現了愛計較的表現,在看待他凡事都錙銖必較的情況時,或許讓我們先停下來思考,孩子是否存在著一種「被剝奪感」?當然,如此的被剝奪感是相對的,孩子總覺得自己的權利相對他人來說是少了些,導致如此的威脅感總是在他心中蔓延。

我們可以協助孩子覺察自己是否存在著如此的感受,幫他反映出來。

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