幫助孩子認識世界,父母的陪伴最重要!

資料來源:Kid’sBook

2015年01月19日

諮詢:張旭鎧

對幼兒而言,所有事物都是新鮮有趣且陌生的,在父母的用心引導下,孩子才能有更多機會接觸、認識所處的世界,並了解事物的不同面向,建立良好的認知概念,而父母可以如何幫助孩子認知發展呢?

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幼兒的認知主要分成「判斷能力」、「定向感」(時間「先後順序」與空間「上下左右」的關係)、「記憶能力」、「抽象思考」與「計算能力」等五大面向。三歲前孩子的專注的時間較短,因此提升認知能力的最好方法,就是帶著孩子帶處走動,從擴展孩子生活經驗的過程中,來建立幼兒的認知概念。

例如在帶孩子出門時,邊走邊問孩子:「接下來的路該怎麼走呢?」即使孩子所指的方向是錯誤的,前方並沒有路,也能繼續往前走,牽著孩子的手去觸摸牆壁,讓他了解「你看!再往前走就會撞到牆壁耶!」以此方式來訓練孩子的判斷力與定向感。

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平日可以利用和孩子的簡單問答,來幫助孩子回想過去所發生的事情,例如:「今天下午想要喝牛奶還是果汁呢?早上已經喝過牛奶了,我們下午喝果汁好嗎?」簡單的問題,其實已經在幫助孩子回想上午發生的事情,訓練孩子的記憶力。雖然孩子尚未發展出加減的算式概念,但經由簡單的活動,就可以幫助孩子數量的計算和判斷,例如:請孩子幫忙分蘋果,問孩子「有爸爸、媽媽、和你都要吃,那麼要拿幾顆蘋果出來呢?」

因此,認知能力就是要運用環境,幫助孩子的大腦接收,認知的發展才會提升。除此之外,和孩子一起操作互動式的學習App,也是建立認知概念的選擇之一,像是將傳統認知小書的內容轉化成擴增實境的幼兒學習App「KidsBook神奇魔法書」,藉由擴增實境(AR)的技術,將圖片以3D立體影像投射在任何平面上,成功吸引到孩子的注意力,也能讓孩子了解物品的立體影像;此外,也能透過音效與動作,得到更多認識物品的線索,十分值得父母下載使用,作為引導孩子建立認知概念的輔助教材。

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「KidsBook神奇魔法書」可將傳統認知書上的圖片,以3D立體影像方式投射在任何平面上,讓孩子有在現實生活中看到真實物體的奇妙感受!
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「KidsBook神奇魔法書」也可讓孩子以任何角度,與3D立體影像合照,趣味性十足!

無論是傳統書本的閱讀,或是幼兒學習App的操作,都建議父母陪伴幼兒一起進行,有父母的陪伴,才能給孩子最即時的回饋,簡單的一句鼓勵:「哇!你好棒唷!」,或是一起發現問題找出答案,都是最難能可貴的親子互動經驗,親子共學共遊,是最棒的學習方式。

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諮詢

張旭鎧
張旭鎧
百能腦科學研究中心首席教練、社團法人臺灣兒童潛能發展協會秘書長、社團法人臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長



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