是看了許多零歲教育的書籍嗎？還是因為阿才是男孩子的關係，希望能讓他從小和書成為好朋友，所以我們家除了有整面的書牆之外，也規劃了幾個書櫃，用來擺放阿才的玩具書及玩具。
當他還0－2個月的時候，以刺激他視覺功能為考量，將黑白圖像字卡一一剪下，黏貼在嬰兒床的四週，並將五顏六色的玩具懸掛他的上方。到了3－5個 月時，平日阿才躺在床上時，我們會拿幾本小書，內容多偏向立體書或較大圖像的認知書，與他互動，每翻開一個動物時，就用不一樣的音調假裝是動物們像他打招 呼，譬如說書本內容在介紹夜間動物，雖然書裡只會出現像貓頭鷹單一個圖像，但這個時候就可以假裝貓頭鷹說：『你好啊！我是貓頭鷹，你知道我都什麼時候出現 嗎？當你晚上睡覺時，就是我活動的時間，所以要找我時，記得一定要在太陽休息的時候哦！』常常阿才會因為我們不同的音調和動物們與他的對話，開心的不停揮動他的小手並且笑個不停。
到了6－10個月時，他己經比較能活動自己的身體，從翻身到做起身，甚至是會爬會站的時候，往往比 較沒有耐心專心的看著你把書講完，他不是想咬書，就是想要自己東翻西翻的，曾經有一度自己心裡很沮喪，當我決定尊重他的選擇時，發現只要是我在看的書，他 就有興趣搶過去看。於是當我希望他看那本書時，我會先自己拿起來然後唸得很大聲並且津津樂道，此時他就會趕緊湊過來趴在我身上，甚至將書本搶走，然後自己 好好研究一番，這時我就會在旁邊就他翻到的那一頁與他對話。現在10個月的阿才，會爬到他的書櫃旁，找一本他覺得封面有趣的書，自己左翻右翻的口書唸唸有詞般，當然不是說他看得懂裡面的內容，但至少他現在很享受在這樣的樂趣中，並且對於書不排斥哦。
