運作觀察力,好好學生活

資料來源:雲門舞集舞蹈教室

2014年10月16日

採訪:雲門教室

擁抱日常生活,就是最佳學習工具。帶著孩子走出家門,放慢腳步,運作觀察的雷達,讓周遭的人事物,成為孩子最好的學習百寶箱。

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放完暑假之後,問孩子去哪兒玩?孩子都很願意分享,就連平常不愛說話的孩子,也很樂於發表。旅行,引領人走出日常生活,有了新的視野和刺激,也讓孩子的學習力,觀察力和運用字彙的能力都進步許多。

旅行結束後,趁著親子仍意猶未盡,請孩子畫下旅行的回憶,和孩子多聊聊這次的旅行,問問孩子:「旅行中,最喜歡的是什麼?」孩子的答案,常會讓爸媽很訝異:可能是好玩的沙子,能盡情跑跳的大草地,甚至是那隻途中偶遇的小狗。

建議爸媽多運用開放式的提問,在孩子回想時,幫忙補充相關細節和語彙。下一次,當他跟別人分享的時候,孩子的敘述會越來越詳細與完整。

不只是旅行,日常生活就是最好的學習工具。每天走出家門,請放慢腳步,運作觀察的雷達,留意周遭形形色色的事物。一面觀察,一邊引導孩子說出所發現的細節,像是大小,形狀,數量……視覺之外,聽覺,觸覺的探索,也能加深孩子的學習經驗。

不僅景物,觀察周遭的人,也是很有趣的學習,比方說:「那個哥哥好棒,會輪流玩」「那個妹妹,都不排隊,這樣好嗎?」透過觀察和分享,讓生動真實的人生風景,潛移默化成為孩子的學習對象。

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【公園小偵探】

在公園,等公車,餐廳等餐點這些時間,化身小偵探,說出偵察到的細節,比方說「我看到樹」「我看到花」……透過遊戲,爸媽和孩子會越來越「明察秋毫」。隨著孩子的口語能力日漸純熟,適時加上形容詞,像是「我看到紅色的溜滑梯」「我看到三座鞦韆」,一起練習把觀察到的事物,說得更詳細與更完整。

【一起剝柚子】

搭配口謠和孩子玩:「剝柚子,一二三四五」一手握拳,另一手像剝柚子皮,把指頭一隻隻剝開;「剝完柚子吃柚子,啊~嗯!」張大嘴巴,把柚子吃掉。接下來,身體變成柚子,剝下柚子皮,啊~嗯!一口吃掉。發揮創意,試試身體有哪些部分,可以變成柚子皮?

睜大眼睛,打開心窗,讓世界的形形色色,成為親子生活的調味佐料,學習會更有趣,生活會更美好!

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