自閉兒、亞斯兒小一入學最需要幫助的5件事

資料來源:BabyHome編輯

2014年09月02日

文:朱芳誼 博士後研究員

你家也有特殊生嗎?
當孩子終於上小學,心中既驕傲又不捨,但身為特殊生的父母,同時也更多了一層擔憂:我的孩子能夠順利適應小學生活嗎?他會不會干擾上課?他會不會被排擠?會不會被老師討厭?
外觀看起來和其他學生無異的亞斯伯格症孩子/自閉症孩子,進入新環境時將會面臨許多挑戰及壓力,但只要家長和老師共同合作,我們的「星星兒」將能更加順利的進入人生新階段。該如何做呢?以下幾點,爸媽別錯過!

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◎假如我的孩子是亞斯伯格症/自閉症,剛上小學的他會面臨哪些壓力?又會出現哪些狀況?

(1) 環境的改變
當孩子從幼兒園進入小學後,在環境上會遇到很大的改變,例如:學校的改變、教室的改變、座位的安排、課本的出現,以及教室內的環境變化等。

(2) 作息的改變
小學開始會有固定的上下課時間、午休時間變短,或是沒有點心時間,自由遊戲的時間減少等。

(3) 老師與同學的改變
老師與同學對孩子而言都是陌生的,而且校園內、班級中的人數可能會比幼兒園時期更多。而不同的課程會有不同的老師,或是轉換上的教室,這些都是需要適應的改變。

(4) 要求的改變
當孩子入小學後,老師與家長對孩子的期待可能會比幼兒園階段更高,希望孩子可以按時交作業、希望孩子的成績可以跟上班上同學、希望孩子可以負起更多責任等,這些也都會造成孩子的壓力。

上述都是孩子剛入小學後,馬上就會面臨到的改變與衝擊,還未準備好的孩子可能會出現拒絕上學、頻尿、打人、情緒不穩定、尖叫、哭泣生氣、悶悶不樂、傷害自己、睡眠問題等,合併有妥瑞氏症的孩子可能症狀會加重。這些其實都反應出孩子的緊張焦慮以及適應不良的情緒問題。

◎我該如何幫助我的孩子適應小學生活?

(1) 熟悉環境
利用暑假期期間帶孩子到即將入學的校園、認識自己的班級,讓孩子除了熟悉學校外,也可在校園內和孩子一同遊戲(例如:在操場上比賽賽跑、玩遊樂器材、躲貓貓、吹泡泡等),讓孩子對學校產生良好的印象。

(2) 預告
利用日曆、行事曆和孩子預告開學的日期,可以先請班級老師提供自己和同學的姓名與相片,幫助孩子減低焦慮。也可將校園與教室環境拍照,製造成生活小書(例如:我的學校,裡面的包含校園每一角的照片、教室照片、以及老師同學的照片等),讓孩子可以隨時翻閱。

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