【懶人包】孩子的閱讀習慣養成

2014年03月04日

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資料來源:BabyHome編輯

文:張詩華

許多研究皆指出,有閱讀習慣的孩子,無論在認知發展、口語表達、創造力及未來學業成就表現上,都較沒有閱讀習慣的孩子來得好。然而閱讀習慣的養成並非一蹴可及,若能及早開始,加上父母的陪伴及參與,將會是相當美好的親子活動。

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◎什麼時候可以開始?

越早越好,讓孩子覺得「書本」也是種可以親近的玩具,並能從中得到樂趣。當寶寶幾個月大時,就可以拿有圖片的書,指上面的圖案給寶寶看,並搭配簡單聲音或者肢體動作,比如:這是狗狗,汪汪汪,這是貓咪,喵喵喵。「布書」相當適合幾個月大的寶寶,因為材質不怕摔、不怕撕,也不用擔心寶寶揮舞書籍時敲打到自己,且很像玩具,能夠讓寶寶自己拿著研究。

◎怎麼建立?

任何習慣的建立初期,都一定需要大人陪伴,每次時間不用長,但是最好是每天執行。

就好比養成刷牙習慣一樣,首先可以每天固定一段時間,讓孩子挑選一本想看的書(年紀幼小的寶寶,當然也可以大人直接挑選),可以抱著孩子在懷中,由父母帶領孩子進入書中的情境中。父母在讀故事給孩子聽時,不一定要逐字照著書本上唸,可以用自己的話說出來;也可以先看圖片,再講文字內容。比如一張圖是一個小男孩追著球跑,父母可以先帶孩子看看圖片,說:「咦?他在做什麼啊?(問孩子)喔,好像是在追球?這個球是他的嗎?喔,這邊有寫發生了什麼事(接著可以說出文字內容)。」

當問孩子問題時,或孩子發表對故事內容的意見時,不用急著糾正,也許孩子說錯了,或者對故事內容有不一樣的想法,但故事本來就沒有對錯,不是嗎?除非孩子說出了較為偏差的想法,比方:「那就揍他!揍扁他!」這時父母可以引導孩子:「可是這個小男孩沒有這麼做耶,你看他做了什麼?……,對,如果被揍的是你呢?你會不會痛痛?所以他沒有做,而是這樣……。」

閱讀時,也不用強迫孩子認字,其實當孩子喜愛上閱讀後,自然而然就會主動學著認字了,強迫孩子認字反而會搞壞孩子的胃口。

和孩子進行共讀、或者孩子閱讀書籍時,最好沒有其他吸引物品的干擾,比方電視機得關掉、旁邊沒有其他人招呼他去玩等等。如果大人也有閱讀的習慣,那是再好不過了,因為孩子從小看父母讀報紙、讀書,自然而然也會產生興趣,進而愛上閱讀。



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