要告訴孩子「為什麼這樣做」,品格才能內化

2013年04月29日

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資料來源:寶瓶文化

作者:米媽

品德對孩子而言是抽象的概念,孩子甚至會好奇,品德是長什麼樣子呢?

我認為品德涵蓋尊重、誠實,還有尊敬,這些都是帶有「行動力」的名詞。

當孩子以自我為中心時,要如何形塑孩子的行為?

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圖片來源/Pixabay

許多孩子無法認同父母教導的價值觀,是因為大部分父母在教導孩子時沒有給予行為的理由。父母也許會告訴孩子「怎麼做」,卻沒有告訴孩子「為什麼這樣做」。

就像孩子在朋友的聚餐中常常被要求「安靜」。知道「如何」,而不知道「為何」,結果就是孩子無法安靜,繼續做著他們想做的事情。

長大後,孩子也許成為表面上看起來有道德行為的人,但內心卻不具備道德原則。因為他們學會在各種狀況下如何表現,卻不一定明白行為背後的理由。

「怎麼做」是外在的行為,「為什麼這樣做」是原則。將「行為」與「原則」說清楚講明白,是為人父母的責任。

 ──如何處理大人最頭痛的孩子吵鬧問題?

我曾因為講電話讓孩子等待太久,孩子因而焦躁不已。當時我只知道要孩子「安靜」,好讓我可以好好與朋友說個話,然而,卻沒有給孩子「安靜」的方法與理由。

即便我告訴孩子,吵鬧是極不尊重的態度,以及給了孩子玩具、餅乾、書本、畫筆,能用的法寶幾乎全上場了,卻仍無法奏效。

建立與孩子溝通的模式,如兒子一拍我,我知道自己還有十分鐘的時間

直到有一次,昕輕拍我的肩膀,當時我正講電話講得口沫橫飛。這個不經意的舉動,讓我找到如何避免孩子在大人說話時不插嘴。

自此以後,當我講電話,孩子只要輕拍我的肩膀,我們就很有默契的知道我還有十分鐘的講電話時間。只要他們輕拍我的肩膀,我就會告訴電話裡的對方,我要準備掛電話了,而不是讓孩子在旁邊等我講到天荒地老,這就是給予孩子安靜的理由與方法。

──理性處理親子間的不同需求,彼此才不會受委屈

這個方式也同樣可以運用在與朋友相聚時,孩子在一旁等待媽媽聊天談話,卻不會打擾對話者的好方法。

昕特別要我補充一個祕訣,「如果連十分鐘都等不了,那麼可以握緊雙手,做出祈禱姿態,讓自己冷靜。」



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