天生慢活-鼓勵比責罵,更能讓孩子主動完成作業

2013年03月18日

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資料來源:新手父母出版

作者:洪仲清

我們來談談寫功課這件事!孩子有以下的狀況嗎?
寫沒幾行,就開始發呆、看窗外、轉筆、畫畫、用鉛筆戳橡皮擦。
已經教導孩子訂正,下次又犯同樣的錯。

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圖片來源/Pixabay

拖拖拉拉,總是臨睡前,才發現還有許多來不及完成。這是某些孩子常出現的狀況!

最基本要提醒家長的是,如果,孩子已經有這樣的狀況幾年了,方法用過N種,都沒有效,也沒比較好。那麼,我們就要接受,這就是孩子的個性,我們要試著包容他。

通常遇到這種慢吞吞的狀況,剛開始,家長會用兇的、用罵的、用高壓逼迫的,會有一點效果,但一沒盯著孩子,他就又故態復萌。親愛的家長,您有注意到,日復一日,您也累,孩子也痛苦,誰都沒好處嗎?

孩子越痛苦,寫功課就越會拖,這是人性!

一個人常常被罵,就會越來越沒自信,這也是人性!

您罵他,他不高興,親子關係就會變差,這正是人性!

要 包容,要接納,如果今天孩子不是故意的,我們也知道,再逼效果也有限,就想想,這個世界,除了功課之外,還有其他更重要的事,譬如,親子關係、孩子的自信 自尊。在合理的範圍內,跟老師討論,減少作業的量。如果量不能減少,那就降低一點對品質的要求。還有,要思考我們是不是給孩子安排太多課後活動,如果是, 那我們就得權衡輕重。

有家長會說:「我希望培養孩子負責任的觀念。」

這個我贊成,現在的孩子特別需要這種概念。但,前提是,孩子如果做得到,我們當然希望他負責;孩子如果做不到,我們又要他負責,這說不過去。

有家長會說,現在就這樣,將來怎麼辦?唉,眼前度過再說吧!現在這個時代,成績再差都能上大學。

我這一輩的親戚裡,在求學時代,有些成績實在不是太好看,單純以學業成就來論,我的成績、學校都比他們好看許多,但是,以現在他們的薪水來說,是我的好幾倍。學歷很重要,但是,學校學不到的東西也很多!

再來,要考慮體力、生理狀態這些因素。有一個孩子,通常是在早上第四節課有狀況,而老師、家長,可能剛好沒有從這個方向思考,原來,孩子一直以來的注意力不集中,跟飢餓有關。

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