是真霸凌或是假霸凌?!

2013年01月29日

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資料來源:心靈工坊

作者:王浩威

老師剛好太年輕,不知道總有一些學生社會技巧太慢發展而手腳又無法分輕重,便當場就說:「你這麼小,就開始霸凌同學。」

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圖片來源/Pixabay

一 位幼稚園孩童的家長很難過地告訴我,他小孩如何被排斥的過程。他小孩的細動作發展較慢,感覺統合不協調,整個人看起來就是大手大腳的。偏偏這小孩喜歡人 群,喜歡熱鬧,每次同學們玩起自己發明的遊戲,他就興奮地跟著跑起來,甚至也不在乎別人就爬上去,經常將其他小個子的同學撞倒在地上。於是,就有同學喊 說:「老師他打人!」

老 師剛好太年輕,不知道總有一些學生社會技巧太慢發展而手腳又無法分輕重,便當場就說:「你這麼小,就開始霸凌同學。」其他同學也不清楚這名詞的真正意思, 只知道這幾天大人們或新聞裡談很多,就跟著喊起來。這位家長說,小孩也只是知道這是不好的名詞,都已經難過得不想上學了。

強弱或勝敗原本就是所有遊戲的基本條件。只不過是,越是好的遊戲,越是能讓每個人都有勝利的機會。

當霸凌一詞突然變成道德上最大的禁忌時,忽然之間,人們不知道正常的競爭和不正常的霸凌之間究竟有無清楚的分界。父母們擔心自己的小孩受欺負的同時,卻也對自己向來鼓勵小孩積極競爭的態度,是否隱藏了怎樣的危險,而變得更焦慮了。

info_img《好父母是後天學來的—王浩威醫師的親子門診》


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