為何電腦遊戲吸引孩子?

2012年12月27日

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資料來源:推守文化

作者:馬丁.科恩 翻譯:林碧清

電腦遊戲多如牛毛,隨處可見,不管是從網際網路免費下載的,還是可以在電子商場買到的:其中有一些是我們認為比較適合兒童及青少年的,另一些則是我們覺得比較不好,甚至於可能對他們造成危害的。比較值得建議的,是那些可以啟發、增進各方面能力,或是促進各領域思考方式連結的遊戲。

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圖片來源 / pixabay

有很多遊戲還具有在協調能力、迅速反應能力以及視覺性思考能力等方面的訓練效果。要得到學習效果,不一定要用專門的學習程式,因為就連最簡單「古典」的策略性遊戲,也往往可以對各方面的能力帶來正面的影響。吸引兒童及青少年的因素,可以歸諸媒體與使用者之間的高度互動性,以及遊戲場景的動態性。

兒童及青少年之所以對電腦遊戲如此熱衷,首要原因在於,他們可以主動地介入一件事情或一個故事的發展,如果是線上遊戲的話,他們還可以跟許多來自於世界上不同地方的玩家聯合起來,共同解決問題或達成任務。他們在遊戲裡所體驗到的是,保衛這個世界免於惡勢力迫害,掌握在自己手中的自主權力。  

遊戲中的虛擬世界允許這些成長中的青少年犯錯,他們不需要害怕因為犯錯而面對不可收拾的後果(就像在現實生活上!)。恰恰相反的是,在遊戲裡他們可以毫不猶豫地以過錯來換取面對未來挑戰的實戰經驗——他們唯一所必須做的就是,重新啟動事先將進度儲存下來的遊戲。

繼電視之後,電腦遊戲成為最受兒童及青少年歡迎的休閒活動——主要是作為娛樂媒體。特別是他們可以獨立地去尋找並發現新的軟體,來突破一個挑戰,或是聯合朋友們共同解決一個問題,這在在帶給他們極大的刺激與亢奮。對於許多人來講,當朋友不在身邊的時候,電腦就這樣成為朋友的替代品。這種情形又因為線上遊戲而得到強化,因為朋友根本就不需要真的出現在身邊,而是透過網際網路在遊戲裡現形。  

兒童及青少年為什麼這麼喜歡電腦遊戲,更進一步的原因是可以在某段時間裡逃避一下現實。對這種可以暫時離開現實世界、進入虛擬世界的經驗,感覺最強烈的,就是那些在現實世界無法實現或抒發其期待與渴望的小孩。在虛擬世界裡,他們是決定善與惡的主宰,他們是維持秩序與正義的關鍵角色,他們在現實世界裡的需求在這裡得到滿足。

在遊戲的過程當中,透過掌控的成就等因素,他們也一樣體驗著正面的感受,像是友誼、愉悅及幸福。遊戲不只是數位化的,而且也包括古典的團體遊戲,其對日常生活當中所鬱積的悶氣提供了消化、發洩的管道,也可以增加使用者面對挫折以及從錯誤中學習的能力。

一開始的時候,往往會碰到一些很難通過的關卡,這雖然會帶來一時的壓力,但也常常會使人愈挫愈勇,直到障礙終於排除。這種通過考驗的成就感,會帶給人一份力量,繼續向上奮鬥。多人版線上遊戲又提供了更進一步的刺激因素,囊括了社交情誼的交換。遊戲的時候雖然是獨自一個人在家裡或網咖,但是卻也同時跟許多來自全世界、坐在各自房間裡的玩家進行接觸。  

電子遊戲的特性之一就是呼之即來、揮之即去,而當同好剛好不在線上的時候,也還有電腦會幫他執行任務。這裡沒有一點點必須事先準備的工作,唯一要做的事情就是按一下開關開機,再把CD片放進光碟機。電腦遊戲所提供的多樣性,也是另一個吸引兒童、青少年或甚至成年人的主要原因。它們可以符合各式各樣具有不同嗜好玩家們的需求,而對他們提出在各種不同形式的能力上的挑戰,例如模擬程式或策略遊戲。  

僅管電視也是隨時可以打開來看,然而在兒童及青少年感到無聊或父母過於忙碌之際,電腦遊戲總是可以用更吸引人的方式連結不同形式的媒體元素,以漫畫、電影、下棋及小說等形式所交織成的動人樂章,來提供更引人入勝的饗宴。此外,電腦遊戲提供人們收集經驗、以無害的方式嘗試許多事物的可能性,這些在現實世界(至少對於我們大部分的人來說)是無法辦到的,像是駕駛賽車或飛機這類的事情。

info_img《改變孩子一生的網路教養書》


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