就我看來，愛打斷別人說話的人主要分為兩類：一種非常專注於你說的話，但實在太急切地想加入對話，於是你還沒說完，他就已經忍不住開口。另一種，則一邊看著你，一邊點頭，看起來似乎正聽著你說每一句話。然後，當你停下來的時候，他會說一些和你所說的完全不搭的事，此時你才理解到他根本沒在聽。
從正面看，至少這些孩子願意和大人說話並分享他們的想法；而負面之處在於，他們的溝通模式可能相當惱人，最後可能和同儕、老師產生疏離。因此，我們的職責在於協助他們了解自己的溝通方式對他人的影響。
教養妙招：換人插嘴
適用對象：經常在談話中打斷你，儘管你已一再要求他們不要這麼做的六到十四歲孩子。
適用時機：當你明顯發現自己只能透過插嘴來插話時。
所需道具：想讓孩子感受一下經常被打斷是什麼感覺的幽默慾望。
當我發現某孩子明顯有愛打斷人的狀況時，我偶爾會在辦公室用這招。有一個值得注意的重點是：愛打斷別人的人，通常不知道自己這麼做對其他人有什麼影響？正因為如此，我們需要溫和地讓他們嚐嚐這種滋味，好讓他們了解這種感受。
你在家可以這麼做：首先，向孩子解釋接下來的幾分鐘，你將展開一段你知道他很感興趣的話題，然後，請警告他，他每吐出幾個字，你就會插話表達自己的想法。告訴他你這麼做不是故意對他刻薄或要報復他，只是想讓他了解：嘗試和一個愛打斷別人的人說話有多煩。
接著，請開始和他對話。每次打斷他之後，請務必問他一個問題，或鼓勵孩子說些別的，好讓對話能繼續下去，如此一來，你才能再打斷他。
如果孩子拒絕配合角色扮演，卻又老是打斷你或插嘴，你只好被迫在真實的對話中打斷他。孩子會不會覺得你很煩？一定會。不過這將給你一個絕佳的機會，好和他聊聊打斷別人說話對別人的負面影響。你只要常常這麼做，你家愛打斷人說話的孩子就能學到寶貴的一課。
《萊利博士的教養妙招》
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