適合年齡｜ 6 ～ 11 歲以上
培養技能｜語言能力、文字概念養成及創意思考
找出事物的關聯性，是孩子用來了解這個世界的方法。讓事物產生新的關聯，正是進行創意思考的第一步。這遊戲能激發孩子，讓他們在字詞與字詞之間建構出極富創意的連結。多數的字詞都代表著某事或某物的意涵，但有些字卻無此功能，它們只是用來讓其他的字詞產生連結，例如「與」、「因為」及「然後」。
字詞能表達出的想法被稱為概念。有些字詞或概念是有相關聯性的，但並非所有的概念都有直接的意義，或與其他事物產生關聯。進行「關聯網絡」有點像是打一場文字的網球賽。一來一往間，考驗著玩家在字詞與字詞間的豐富聯想力。
◎關聯網絡（Connect）
1. 對孩子解釋為何一個字詞會與另一個字詞產生關聯性。例如「腳」可以跟「球」產生關聯，因為你可以用腳踢球。「腳」也可以跟腳趾、腿或其他字產生關聯。國字「樹」可以跟「葉子」或「木頭」產生關聯，但跟「茶壺」就沒太大關係。
2. 隨便講個字詞，看看你的孩子有沒有辦法想到跟它有關的字詞，例如「帽子」。
3. 在孩子說出他的答案後，你必須找到另一個字詞，來跟孩子說出的字詞產生連結，例如「頭」。
4. 輪流講出關聯的字詞，直到你或你的孩子想不到任何有關聯的字詞，或最後說出來的字詞與上一個字詞之間沒有任何的關聯為止。如果玩家無法想出該字與上一個字的關聯，則可以問對方：「它們的關聯是什麼？」
關聯遊戲並沒有限定幾個人能參加，只要大家輪流講一個字詞就行。如果參與的玩家不只2 位，當出現無法判定答案是否與上一個說出來的字詞有所關聯時，可以採用投票的方式進行表決。要避免爭端最簡單的方法，就是重新進行遊戲。
◎湊湊看（What links them?）
對孩子說：「我正在想某2 個東西，你能告訴我是什麼把它們湊在一起嗎（或你看得出它們的關聯性是什麼嗎）？」例如「雞蛋」及「書本」（雞生蛋，而你能在書上讀到關於雞蛋的食譜）。
問你的孩子：「你能不能想出兩個無法只透過一個東西，就把它們連結起來的字詞？」能跟較大的孩子一同進行的類似遊戲還有「文字連連看」及「毫無關聯」。
《英國家長這樣提升孩子大腦力》
