父母該怎麼發零用錢?

2012年08月29日

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資料來源:活泉書坊

作者:王擎天

我相信該怎麼發零用錢,一直都是父母心裡的疑惑,我認為越早開始發零用錢,對於建立孩子的金錢價值觀越有幫助。看著孩子一天天長大,許多家長會開始思考理財觀念怎麼教,於是什麼時候開始發零用錢,多久發一次零用錢,一次要發多少零用錢等問題也隨之而來。

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圖片來源 / pixabay

這些問題看似簡單,但如果處理不好,將會產生不良的後果。

我曾經在補習班上問過同學有關零用錢的問題,當時引起班上同學的熱烈回應,同學們的回應大概都是幾百元左右,突然有個男生小聲地說:「五千元。」他的回應讓全部的學生安靜下來。我便問他:「爸媽是和你討論過後,才發給你零用錢,還是瞭解你的用錢狀況後,才發零用錢給你呢?」

男孩回答:「爸爸經常出差,每次從外地回來,爸爸都會將包包裡沒花完的鈔票拿給我,除此之外,爺爺奶奶也經常拿錢給我,儘管如此,我依然覺得自己的錢不夠花。」

其實,現在很多家庭會出現這種現象,由於爸媽忙於工作,沒時間陪伴孩子,只好以金錢來滿足孩子,孩子一直接受父母的給予,卻沒有想過爸媽賺錢的辛苦,認為花光錢以後,還可以和爸媽領錢,在不斷地惡性循環之下,孩子永遠學不會管理財務,便覺得自己的零用錢永遠不夠用。

相信大家都聽過很多類似的前述案例,而許多家長也都了解到發零用錢不僅是一門智慧,更是一門藝術,不過到底該怎麼發零用錢呢?

何時開始發零用錢?

筆者做了很多相關調查,根據研究顯示,大約在三歲到六歲之間,就可以開始發零用錢給孩子,我相信每對父母能夠自行判定何時開始教孩子理財。以我的觀點來看,早期教育會比國中才開始教理財的成效來得大,原因是和性格與習慣的生活教育,必須要從小開始教,孩子才能將這些經驗內化成自己的知識,並且將金錢的相關概念和用途記在腦海中。不過,理財教育最晚別超過國小三年級,因為在學齡期與國小期,孩子的腦部發展是型塑孩子理財習性的關鍵期。

舉例來說,我的同事馮老師,她在女兒滿三歲時,就開始發零用錢給女兒,不過在這個時期,她只是象徵性地給孩子做的很像錢幣的塑膠錢幣,因為真的硬幣在金錢的流通過程中,經過了許多不同人的手,可能沾上細菌或是病毒,而且女兒此時還處於「將東西往嘴裡塞」的階段,並在遊戲中,和孩子進行買賣交易,有剩下的假錢幣,就讓女兒把這些錢存進屬於自己的撲滿裡。

等到女兒大約六、七歲時,她已經能夠區分真假錢幣的差異,以及不同錢幣的面額,馮老師在一次次的誘導之下,教育女而正確的金錢價值觀,當孩子的計算能力隨著年紀提升,她便開始發給女兒金額數目較多的零用錢了。


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