當回到家中，他們會變得易怒且難以溝通，家長們發現孩子在外受到稱讚的模範行為，往往和家中的表現卻剛好相反，而感到疑惑。只有在家裡，他們才有足夠的安全感，感覺足夠的愛包圍著，才能夠展現出比較負面的情緒。他也許一整天在外都在壓抑住那些難以忍受、覺得自己是渺小和愚笨的感受。
「看！這個我會！」
四到五歲的孩子，很容易出奇不意地游移在兩種狀態裡，一會兒想要展現自己新學會的技巧和迅速發展出的獨立感；但一會兒又將拇指塞入口中，所有的能力都瞬間消失地退縮回一個較為幼稚的狀態中。四歲九個月的艾里斯帖在每天下午從學校回到家中時便是如此，他會打開家裡的電腦，試著要完成對他而言，其實是太過困難的數學練習程式。
當他答對的時候，會高興地大叫：「看！這個我會！」然而，當他無法順利計算出較複雜的加法時，就會說：「我現在好無聊唷！」藉以掩飾自己能力尚嫌不足的事實。之後，便會用力地吸著手指，爬上媽媽的大腿蜷曲著，假裝自己回到一個不需要是「聰明的」，或是「一個大男生」的狀態裡，他可以只是媽咪的小男孩，直到再一次準備好離開去發現新的事物為止。
孩童在這個年紀，過完一整天的學校生活後，通常都已經是精疲力竭，即使只是去幼稚園。當回到家中，他們會變得易怒且難以溝通，家長們發現孩子在外受到稱讚的模範行為，往往和家中的表現卻剛好相反，而感到疑惑。
一個試著與愛哭及發大脾氣孩子奮戰的惱火母親，不禁好奇為什麼小孩和自己在一起的時候不能偶爾表現的乖一點呢？但是，只有在家裡，他們才有足夠的安全感，感覺足夠的愛包圍著，才能夠展現出比較負面的情緒。他也許一整天在外都在壓抑住那些難以忍受、覺得自己是渺小和愚笨的感受。這其中還包含母親能夠容忍多少孩子較不令人喜愛的那一面，以及要如何在不報復的情形下堅定地維持界線。
孩童很容易激發起父母親自己同樣是在四、五歲時的感受。這是因為無論我們年紀多大，原始的情緒都會引起我們原始的反應。舉例而言，當克莉絲汀四歲的兒子大衛，在不停挑釁自己之後，她很驚訝地發現自己會異於平常地對著孩子用力跺腳和吼叫著：「不可以！不可以！不可以！」完全就像大衛先前時候的行為。
父母只要回憶一下自己當年的樣子，對於可以站在孩子的立場思考，是很有幫助的。克莉絲汀仍然記得自己小時候很喜歡和媽媽窩在沙發裡一起讀故事書。於是，她現在也和大衛做同樣的事情，而大衛就像自己當初一樣地喜歡。
貼心小叮嚀
父母只要回憶一下自己當年的樣子，就比較能夠站在孩子的立場去思考他們的問題。
《3～5歲幼兒 為什麼問不停？》
