發現在一些狀況下，帶入時間觀還真的是很好用的一個方法。大人可以自己掌控時間，小孩也不會因有被剝奪的感覺而感到沮喪或生氣。
★狀況一：
若愷正專注的玩一個玩具或在專注一樣東西上，而當時我又需要讓他停止或帶他離開，我就會先提醒。如：愷再過3分鐘，我們就要離開囉。／愷再過5分鐘，我們就要收玩具囉。然後大約每一分鐘我都會說一下，還有兩分鐘拉，還有一分鐘拉。通常在最後的時候，就會說：還有10秒就要走了／就要停了。通常這樣，愷都可以很順利的跟我離開，就由1數到10。(當然大人可以自己決定說幾分鐘拉，或數到10拉或20拉 )。
★狀況二：
昨天早起，爸爸要送他到婆家，當我要幫他換衣服的時候，愷突然莫名的生起氣來一直鬧變忸。後來我就說：好，媽媽知道你現在很生氣。那你可以用力的生氣一分鐘喔，一分鐘到了我們就得停囉。(當下對他說時態度是冷靜的，雙眼要跟他對上，也要確定他雙眼有看我並注意我說的話。) 結果當我這麼說時，愷反而一頭霧水的看著我，於是我就搞笑的說：滴答滴答，時間在跑囉，我們現在好生氣好生氣。然後大約一段時間，我就說：時間到了，我們生氣完了。他果真乖乖的讓我幫他穿衣服。
yes，媽媽頓時有勝利的感覺。
★狀況三：
要小孩等待。愷有時很不耐煩，等不急我剝水果或幫他用土司，我就會說：等媽媽數到10，這個10的長短就看媽媽的動作快慢來決定數的速度。但一定一定要在數到10前完成動作，不然就會變成不守信用，可能小孩下次就不理你了。
ps.有時候時間可能對這階段的小孩還很模糊，可以用一個計時器設定時間。時間到就會叫或者以唱或聽一首歌的時間來提醒小孩。
