去書店時，難免會看到一堆試題集。在為孩子從中選購時，您會注意什麼事情呢？
先了解孩子的工作記憶狀態
首先要注意的，就是先了解自己孩子的工作記憶狀況如何，之後再看哪本最適合孩子學習，且不會學得太早或太晚。
再者，父母也要看看這本書能否讓孩子的工作記憶更上一層樓、能否給孩子快感，以及一題比一題更難的程度，是否合於孩子的解答能力範圍。
如果是給小學低年級小朋友的教材，那麼原則跟幼兒期一樣，以能否玩得開心為重要。
不過，最最重要的，還是要由孩子自己來選擇。應該讓孩子還只是一、二年級的小學生時，就讓他們開始做自己的選擇，這可以訓練孩子自我觀察的能力。
讓孩子覺得是自己想做而做，而不是被大人要求才做
隨著孩子的學年一年年上升，培養孩子自主性的方法也要有所改變。
孩子還小時，原則上要給予讚美。勤於讚美孩子，爸媽的話就會深入孩子的心，這樣就沒問題了。
然而，孩子從小學高年級升國中的這個階段，則要注意如何讓孩子消除「這是大人要我做的」的感覺，這點在維持紋狀體所管轄的「自主性」上，變得相對重要，尤其是開始出現自我主張的青春期，孩子更會因為感覺到「這是大人要我做的」而拒絕服從。
關於如何讓孩子絲毫不覺得被迫學習，就如同本人審核編訂的《》（日本公司）自學方法中所介紹的，採取讓孩子自己選擇要做什麼的自主學習，或許可說是一個很好的方法。
了解題目的用意
坊間出版了很多適合小學低年級學生的具體教材，我並沒有特定覺得哪本試題集比較好。
如果要我提供點建議，我會希望家長在選擇教材時，能先深入觀察題目背後的目的，然後再做選擇，因為父母先知道出題者的用意，是很重要的。
《開發孩子的天賦》
