念書是為了與未來接軌

2012年05月24日

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資料來源:新手父母出版

作者:漆 紫穗子

學生常常問:

「念書是為了什麼呢?」

「學數學,對將來有什麼幫助呢?」等等的問題。

「學校的學習,是要孩子知道如何與大學或未來的社會接軌?」

「是要思考,現在的自己和未來的自己,如何相連接的?」

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圖片來源/pixabay

為了像這樣等的目的,因此學校實施了和各式各樣的大學或企業,攜手合作的特別講座。

前些時候,獲得大學技術研究所的協助,舉辦了「製造機器人,來認識力學吧」的特別講座。每三、四個學生,就分配一位擔任指導任務的研究所學生陪同在旁,可以詢問不只是這個課程相關的內容,也可以詢問像是在大學與念書相關等的各種問題,而獲得學生的好評。

大學科系與企業的密切合作,讓學生選系不選校

這個研究所以前也為我們解說過CT電腦斷層掃描機(Computed Tomography)的結構。先把用黏土包起來的水果切成薄片後,用數位相機拍照,再以那些相片為基本,做成立體影像的實際演出,讓人非常簡單易懂。甚至也有因為這個契機,而選擇理工系的學生。

當我們請到代表日本的機械製造商來的時候,一邊夾雜著商品開發時的秘辛,一邊用簡單易懂的方式,為我們說明了關於「非接觸性IC卡」的結構。說明之後,再透過互相提出這個卡片可以如何活用的想法,讓學生理解到,學問在真實社會裡如何被應用。

訪問水產系大學實驗室的時候,在目睹一位埋頭在海草研究的研究所學生的狂熱後,大家都被他全神貫注在學問上的熱情感動了!

有一個學生,敘述了這樣的感想,「不但了解了,現在念的物理、生物或數學等,上了大學以後,可以如何發展;更可以看見,在企業裡是如何被應用、對這個社會有怎樣的貢獻,了解像這樣的關連後,便湧出了學習的動力。」

就這樣,開始著力和大學或企業合作起,我想,這麼做之後,連志願學校的選擇方式,好像也產生變化。

不是依賴大學的偏差值或知名度來選擇,而是定睛看將來,從學科系來選擇的傾向也漸強了。

特別課程的內容,因為不是在大學入學考試會被直接出題的內容,在應考對策上也許會有繞遠路的感覺,但是,

「念書是為了什麼呢?」

「對將來有什麼幫助呢?」

像這樣,面對學生感到疑問的地方給予暗示,可以提高對念書的動機,以結果來說,是有助於決定銜接將來的去向選擇。

info_img《培養孩子未來的關鍵大能力》


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