用餐習慣即早培養

2011年12月29日

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資料來源:木馬出版

作者:國秀華

蒙特梭利講故事

我們經常會看到孩子們努力去模仿、回憶並最終克服困難。那景象令人感動。有一次我們看見一個兩歲大的孩子,一個表面上看似不聰明的小男孩,站在那裡不知所措,他想不起叉子應該放在左手邊還是右手邊了。那個孩子就站在那裡想了很長一段時間,顯然是在尋找他所有的記憶。其他比他年長的孩子帶著欽佩的目光看著他,如同我們一樣,他們也為眼前這個景象感到驚奇。

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圖片來源/pixabay

蒙特梭利的經驗

孩子們學習用餐的方式毫不費力,在做這些事情的時候,他們還表現出了極大的興趣和令人驚訝的小心。在孩子較多的班級裡,可以安排孩子們輪流負責部分家務,比如上菜、洗碗碟等。孩子們很樂意遵守這種輪流制度,不必要求他們去做,因為他們會很自覺地去做自己負責的那部分工作,甚至連兩歲半的孩子也不例外。

用餐習慣的培養

和大部分的習慣養成一樣,用餐習慣、餐桌禮節也應該在適當的時機即早加以練習。從孩子自己抓握的時候,就訓練他養成飯前洗手、飯後漱口等衛生習慣;等到孩子可以自己安穩地坐在椅子上時,就讓他坐在嬰兒椅上進食,而不是爬來爬去。

用餐不僅僅是一個吃的過程,和孩子一起進行餐前準備、餐桌佈置,以及吃飯後一起收拾飯桌、洗刷餐具等都應該是日常教育的一部分。

全家一起吃:同孩子一起吃飯,整個節奏需要適合孩子,或者至少有一個家長應該保持與孩子一致的節奏。不然,孩子會感到無所適從,他會找不到具體可以模仿學習的動作,而且會強迫自己匆匆吃飯,以便跟上成人的節奏,這種不良習慣會影響孩子的健康。

家長做好示範:家長需要分解一些複雜的動作,讓孩子看清楚每一步:怎樣入座、怎樣從椅子上站起來,怎樣取放東西並很得體地遞給別人,怎樣不出聲響地把碗盤一個個放到桌上。尤其是如何使用筷子,還有如何食用一些需要處理的食物(如剝蚌殼或蝦殼、去除魚刺等)。

耐心+小心:六個月以上的孩子開始學習吃東西的時候,容易將食物散落一地,這時家長要耐心地示範,教導孩子使用餐具的技巧,掉在地上的飯粒也要馬上收拾;桌上不要鋪容易移動的桌巾,或放置易倒的花瓶;在孩子的手能夠觸碰的範圍內,只放他的餐具和食物。

一歲以上的孩子有時候仍會用手來抓食物,家長千萬別灰心,畢竟短時間內就要孩子學會使用餐具是不容易的,最好能多給予鼓勵,讓他們對自己產生學習的信心。

邊吃邊玩要不得:不要讓孩子邊吃飯邊玩或看電視,這樣不但影響消化,也會讓孩子食不知味,失去了進食的樂趣,同時也失去了與家人共同進餐的情感交流機會。

洗碗也是用餐的一部分:教孩子們洗碗、擺餐具、佈置餐桌等活動時,也要採用上述的方式。開始的時候,家長必須共同參與,耐心地用準確的動作教導孩子各個步驟和細節。

info_img《蒙特梭利全方位教養手冊》



教師節送不送禮?老師:這樣做比送禮更好!

2017年09月06日

21K
資料來源:BabyHome編輯

編輯:武美齡

教師節對老師表達感謝之意,除了孩子自發的感謝舉動,部分家長還會自掏腰包送禮給老師,教師節的「送禮文化」引起兩派父母論戰,到底該送還是不送?又有哪些眉角要注意?老師和家長們這麼說…

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每年9月28日教師節前夕,為感謝老師對孩子的照顧,總有家長煩惱到底該不該送禮,甚至有家長表示接孩子放學時就被同學媽媽問道:「今年打算送什麼給老師?」綜合BabyHome網友們的親身經驗,我們整理出教師節送禮有哪些重點及不同看法,提供家長們參考。

【支持送禮】

「覺得教師節就跟母親節一樣,幼稚園孩子不好帶,老師非常辛苦,我真的打從心裡想趁教師節想送些什麼給老師。」
「表達感謝為何不行?幼稚園老師薪水低,遇到堅守崗位的好老師真是福氣,多給他們一點小小的感動,他們就能更有持續下去的動力!」

【心意至上】

「沒送禮,在連絡簿寫教師節快樂!」
「小禮物有心意就好,老師也不會收得有壓力。」
「陪小朋友折氣球花、親手畫張圖或卡片送老師比較有意義吧!」
「送吃的像金莎巧克力或蛋糕,老師不好意思收,就會送小朋友吃。」
「我送喉糖,看老師面對孩子喉嚨長時間使用過度,真的很辛苦。」

【送禮可能造成老師困擾】

「送禮是陷老師於不義,叫老師收還是不收?收違法,不收又讓你難看,表達對老師肯定的方法除了送禮難道就沒有別的方式?」
「每次家長送我禮,都覺得非常不好意思!但又不知如何推辭,因為人家禮物都買了,只好收下,但不會因為收禮而對學生有差別待遇。」
「我想送,但老師明說了不收禮。」

【送禮風氣不可長】

「送禮小孩就會被特別照顧嗎?成績會高一點嗎?家裡經濟比較辛苦的小孩心情又是什麼?」
「有錢的送很好,沒錢的兩手空空,這真是考驗人性,考驗家長也考驗老師。」
「老師說教好孩子是她的工作職責所在,不會因沒送禮就不好好帶孩子,更不會因有送禮就對孩子特別好。」

【老師真情告白】

「我是老師也是家長,老師真正需要的是家長的認同、鼓勵與支持,只要家長們平時多給予我們讚美,勝過送禮物。」
「教書十幾年來的心得,如果老師是你的朋友,那就像生日時送朋友禮物一樣平常,如果這個老師連你的朋友都談不上,那就不要理他阿,誰叫他做老師做到顧人怨呢。」
「我是鋼琴老師,收到小朋友親手寫的卡片我會非常高興!不用特別買禮物給老師,教好孩子是我的職責。」
「對老師最好的回報,就是好好把功課寫好、對師長有禮貌,並將老師的教導都記在腦裡就好了。」
「只要家長不為難老師,平時能好好溝通,對我來說就是最好的教師節禮物。」



最長暑假結束,孩子在校上課坐不住且不遵守規則,是專注力變差了?

2021年09月20日

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資料來源:張旭鎧(阿鎧老師)

作者:張旭鎧(阿鎧老師)

說到專注力,根據這25年來的經驗,開學大約一個月之後,就會開始出現所謂的「評估潮」,也就是爸媽會開始帶著孩子評估專注力、尋找提升專注力的課程,而高峰期則是會出現在第一次段考之後,大概是考試成績不理想,爸媽更急著尋找協助吧!

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但是今年出乎我的意料,開學日當天下午我就接到兩位家長幫孩子預約諮詢,我想,是不是因為放假放太久的關係,導致一開學就出狀況?

第一個孩子叫「城城」,是一個小學三年級的男生。媽媽說他開學第一天就被老師「投訴」,說他上課坐不住、完全不遵守規則。老師在發課本的時候,城城很熱心地要幫老師的忙,但是卻不照順序派發課本,有人沒拿到、還有人一次拿到兩本,導致最後老師還要帶著全班清點一次。接著上課的時候,城城不是東張西望,就是跟旁邊同學講話,媽媽說這跟他一、二年級完全不一樣,是因為課程變難了?還是專注力變差了?

雖然我比較偏向認為這是個「過渡期」,就是待在家裡三個半月後,出來放風的興奮感所造成的,但是我還是做了專注力評估,結果發現在「持續性專注力」這一項目上,城城的發展落後同年齡孩子一大截,雖然其他專注力項目的分數還算可以接受,但是一個「持續性專注力」就足以影響整個學習狀況了!

「真的是這樣!這幾個月他在家裡都待不住,一下子跳沙發,一下子在彈簧床上面滾,再不然就一直吵著要出去!唯一靜下來的時候,就是睡覺的時候了!」媽媽終於像發現新大陸般地,知道了他兒子一直動不停的原因。

專注力訓練其實一點都不難,只要透過一些簡單的小遊戲,便能讓孩子在輕鬆愉快的環境下達到專注力強化的練習。我正努力籌備的這一套『專注力培養大作戰~爸媽的30堂遊戲攻略課』,目的就是讓家長們可以深入了解孩子專注力問題,並透過有效又具趣味性的遊戲方式,來帶領孩子一起提昇專注力。

另一組來諮詢的是剛上小學一年級的「小蓉」,是爸爸跟媽媽同時帶她來的。爸爸說「現在家長不能進去學校,我女兒很容易迷路,連在幼兒園去上個廁所,回來就找不到教室了!現在開學要自己進校門,我們是要求老師到校門口接她進去,但是總不能這樣!而且可怕的是,我們這幾天放學竟然接不到她!跟她約在出校門口左邊的柱子等她,結果她卻在校門口旁的小花園裡繞圈圈。我們請警衛帶她出來,她竟然跟我們說她找不到校門口!找不到也可以問啊!怎麼就一個人這樣傻傻地走呢?我們該怎麼辦?她是不是專注力問題啊?」

同樣地,我也幫小蓉做了專注力評估,的確在專注力個項目都有些許的落後。雖然同樣地安排課程、建議線上課程,但是小蓉跟城城有所不同,城城沒有急迫性的危機,而小蓉卻有,也就是迷路不僅無法找到教室、跟爸媽會合,甚至有可能遇到危險!

「除了訓練專注力、記憶力以外,我們還要教小蓉一些更實際的做法,例如尋找標的物、記憶特徵、適當的詢問等等方法,這樣至少可以縮短迷路時間、減少危機出現!」

想知道我教了小蓉爸爸用哪些方法來幫助小蓉解決問題嗎?其實答案都在我的上一本著作:『阿鎧老師小一先修班,幼兒的讀寫.專注力遊戲:讓孩子仔細讀、認真寫、專心上課』

為了協助更多家長解決孩子開學問題,我與出版社討論希望多增加一些內容,花了一個暑假的時間,順利增加了一系列『小一生團體生活Q&A』增訂版,其中收集了開學時期爸媽的12個擔憂,用了兩萬多字來一一解釋跟提供解決方法,目的就是讓孩子可以順順利利進入學習環境!

作者簡介

張旭鎧(阿鎧老師)
張旭鎧(阿鎧老師)

職能治療師
卓越百能諮詢有限公司執行長
兜兜親子教養平台聯合創始人

部落格:
akai.org.tw


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