「我們創意的那一面總像個孩子。」──美國藝術家茱莉亞‧卡麥隆（Julia Cameron）
在這個創意實驗裡，請你找一位認識的小朋友，一起進行藝術創作。在合作之前，一定要先和小朋友講清楚，向他解釋你想做的事，讓小朋友知道，等下協力完成的作品中，你會用到他寫的字或藝術作品，要徵得他的同意。小朋友的作品要怎麼用，一定要讓他們自己決定。雖然在這樣的過程中，雙方可能多少得妥協，但這正是協力合作的本質！
下圖：阿根廷插畫家古斯塔沃‧艾馬（Gustavo Aimar）和他三歲的姪子奧古斯汀（Augustin）同心協力，一起創作出這幅迷人的複合媒材畫作。
工具和材料
．你想用的紙，或其他可以拿來畫的畫紙、畫布等
．你想用的繪畫工具
步驟
1.先請小朋友在紙上畫一幅你的畫像。要鼓勵小朋友在畫的時候好好觀察你。讓小朋友自己選擇想用的畫筆（例如油蠟筆、簽字筆、鉛筆、水彩等）。
2.然後換你在同一張紙上，畫這個小朋友的肖像。請用不同的畫畫工具……選擇對比強烈一點的媒材。（比方說，如果小朋友用鉛筆，那你就可以選擇水彩或彩色簽字筆。）
3.想辦法把你們畫的這兩個人物連結在一起──例如勾個肩、一起坐在餐桌前等，盡量發揮。
4.小朋友的畫有一種鬆散的風格，你可以從中汲取靈感，畫的時候盡量模仿小朋友畫作呈現的自由揮灑。不用擔心畫出來成果如何，只要這個過程對你和小朋友來說都是好的經驗就夠了。
5.完成之後，跟小朋友一起在畫上簽名！
★其他共同創作的好方法
．跟小朋友說，只要他想，隨時可以用你的素描簿畫畫。如果你想的話，也可以事先跟小朋友約法三章（例如「我畫的畫不能動」或「我畫好的畫，你可以幫我著色」等）。
．蒐集一批小朋友的畫，然後用小朋友畫的角色，另外畫一幅新的畫。
．挑一張你最喜歡的小朋友畫作，影印放大，轉印到木頭或帆布上。這一大幅複合媒材畫作（上圖），其中的元素就來自魏斯‧桑罕八歲時畫的一小張鉛筆素描。
下圖：吉兒‧巴瑞（Jill Berry）把全家人都給攬進來了：女生畫女生，男生畫男生。這幅巴瑞全家福是吉兒、席德妮（Sydney）、山姆（Sam）和史提夫（Steve）一起畫的。
《畫畫的52個創意練習─用各種媒材創意作畫》
