5項好習慣,社會科不再難

2011年07月15日

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資料來源:親子天下

文:王文華

社會課非得生吞活剝、死背硬記才學得好嗎?培養5項好習慣,結合創意聯想、諧音背誦、生活經驗……學好社會,一點也不難。班上孩子怕上社會課,這實在很奇怪。

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每回看他們的成績,總有樂透揭曉的感覺:不到成績公布那一刻,實在很難預測出分數。

我不是分數至上的老師,但面對他們屢戰屢敗的社會科,還是不解,不自覺的提起當年勇:「想當年哪,社會是大補丸,老師隨便考考都嘛一百分。」

「那是你們的題目太簡單?」

「咦?」我不信,抽了試卷來看看:

請將下列族名和文化特色連起來:

鄒族.  .矮靈祭

卑南族.  .戰祭

排灣族.  .敬愛百合花

賽夏族.  .八部合音

魯凱族.  .擅於雕刻的民族

「不難呀,上回的戶外教學不是去過九族文化村了嗎?」

「玩都不夠了,哪有空去看那些原始房子?」

「是原住民部落。」我又好氣又好笑。

往下一瞄:「這題呢,對於飢餓,怎麼這麼多人答錯?」

( )飢餓問題造成嬰兒死亡率增加。

( )飢餓人口多集中於歐美地區。

( )應鼓勵人口成長。

( )飢餓與貧窮往往相互惡性循環。

( )應提升糧食生產技術。

「字那麼多,讀起來很累耶。」他們說得理直氣壯。

難怪台灣的閱讀評比成績會掉到世界第二十三名。做題目都怕長句子,又怎能奢望他們會考好那種落落長的文章?

好吧,雖然我不教社會,但我懂社會。低年級時,社會還叫做生活;中年級以後與藝文分道揚鑣;到國中繼續分成歷史、地理與公民。如果能養成幾項好習慣,打敗「社會」惡魔其實不是夢。

習慣1:理解加想像,社會不怕背

社會課本裡,總會遇到一些該背的事,像是世界上有幾個主要產油國、濁水溪流經哪些縣市、台灣的詳細歷史……

孩子背得淚眼汪汪,你也在旁邊痛罵教育決策:「都什麼年代了,還背這些勞什子做什麼?」

我也是老師,我也不願意孩子老是在背。可是,教育無法一步到位,教孩子幾個好習慣,可有效減輕焦慮哦。

.畫心智圖:重要單元卻有複雜的概念時,讓孩子養成畫心智圖的習慣。把中心概念寫在中間,相關連結的子題用不同顏色標註、往外延伸,這有助於小朋友化繁為簡。複習時畫一張,考試前再默想一張,因為是自己整理的重點,一目了然。

.諧音加聯想力,增加記憶力:若有太多要背的零碎事件,教孩子用諧音加聯想力。例如,大雅沙金寧瀾怒怒伯——中國西南橫斷山脈的地形,大雪山、雅魯藏布江、沙魯裏山、金沙江、寧靜山……各抓第一個字,簡化再運用諧音加聯想就變成:大雅的沙金寧願爛掉,因為那個阿伯很愛生氣。

九個字,背出西南的橫斷地形,一輩子也不會忘記。

下回孩子再背不出來,讓他自己試試看,諧音加聯想,背誦更簡單。

.連鎖記憶,推算容易:遇到要背的年代太多太亂,先找出一個最重要的年代,把它牢記起來,其他相關的前後年代和事件就不必死記,只要推算就好了。

像台灣變成行省是在一八八五年,記住這個最重要的年代,前一年劉銘傳來台,那是一八八四年。十年後,甲午戰爭被割讓給日本,那就是一八九五年。日本統治台灣五十年,所以再加五十年,就是一九四五年光復。

記一個關鍵年代、關鍵事件,然後推算其他事件,年代背誦就不難了。

習慣2:重大新聞絕不放過

準備一個地球儀,愈大愈好,最好放在客廳,隨時派上用場。

除了課本內容,新聞報導也很值得探討,像是美國暴風雪、英國也因暴風雪關閉機場、澳洲遇到百年來最大的熱浪……

極冷與酷熱同時存在我們居住的星球上,怎麼回事呢?非洲鬧飢荒,對全球會有影響?為什麼北美洲颶風造成原油上漲?

這些問題如果不細想,它就這麼過去了。這些地方沒有查一查,它好像在遙不可及的國度。

多好的新聞題材、多好的研究機會,輕輕轉動地球儀,地球村不再遙不可及。

地球並不大,現在不愛護它,未來環境的惡化全要由孩子們長大後去面對。

和孩子一起討論課本或新聞,它們都與我們的生活相關。不管年紀大小,都應該讓孩子養成習慣去分析、理解與討論。

有時我們覺得小朋友好像對生活挺麻木的,只想到自己,不懂得關注他人。然而如果你帶著孩子開始去關心世界、參與社區活動,你會發現,他們漸漸懂得用眼、用心去與人相處。

一個地球儀,能瞬間讓世界無國界;時常讓孩子參與新聞的討論,無形中就能提升他們的判斷能力。

習慣3:最簡單的圖表也要弄懂

課本裡的地圖和圖表要好好閱讀,這是孩子應具備的能力。時常閱讀,練習就會變成習慣,習慣就會變成能力。

前陣子有則新聞,有對情侶到國家公園玩時,因為沒注意門口的危險路線標示,結果跌落深坑,釀成意外。

明明有標示,很多人卻忽略它。

即使只是看著一張地圖,還沒出發,我的大腦已經展開探索。

如果課本裡的地圖太小,你可以送孩子一張更大的地圖,貼在書房。把去過的地方圈起來,再把想去的地方用另個顏色圈起來。

「總有一天要去!」你可以這麼告訴孩子。

地圖如果太枯燥,孩子也可以在上頭加上更「卡哇伊」的景點,像美食地圖、遊樂園地圖。解構地圖,把它當成玩具,它會在孩子心裡,重新建構成他理想的新地圖。

課本的圖表也有很多祕密:人口消長、食物生長……提醒孩子注意圖表,探索數字背後的祕密。很多雜誌都有些統計表,我會把它當成教材,遇到有趣的統計表就影印給孩子閱讀,從中找出值得探討的問題。

習慣4:每張照片都仔細看一看

有些地方,可能永遠都不會去。像是北極中心點、聖母峰峰頂;像是一百年前的揚州、一千五百年前的長安。

有些活動,可能永遠都不會再舉辦了。像是荷蘭人降服於鄭成功的會場、某個村子的村民合力拯救擱淺鯨魚。

幸好有照片,有前人留下來的畫像、書信,透過它們,讓我們有幸參與,千萬不要輕忽圖表的力量。

課本上的照片,我會要求學生多看幾眼。

一張照片,往往比課文敘述更生動,傳達了更多訊息,只要孩子能多留意的話。

每張照片後頭,其實還有更多沒說出來的故事:

沙漠地帶人的穿著打扮為什麼是這樣?

歐洲人集體在沙灘上做日光浴,為什麼?

荷蘭人的風車,為什麼要這麼建?為什麼要建在這種地形上?

看照片,發揮想像力,找到疑問,提出合理的解釋,然後去印證。

如果孩子懂得去讀照片後頭的故事,那麼,照片將不再只是照片。

習慣5:熱愛旅行,喜歡探索

社會與生活息息相關,社會要學得好,生活經驗就得足夠。多往外跑是不二法門,讀萬卷書不如行萬里路嘛。

一趟好的知性之旅,不能變成老媽子勞累大考驗。

如果以往都是您安排行程、打包行李、決定飯店、尋找美食,孩子做什麼?他們在車上喊無聊,下車什麼都不想玩,最後一路悶到家。什麼事都是家長做,難怪家長覺得累。

旅行,讓孩子有工作,給他一點責任。

現代孩子的資訊能力是與生俱來。不想讓孩子在車上沉悶想睡,又不想讓他與電動玩具一路「黏TT」,行前準備工作,絕對要交一點給他負責。找旅館、找行程、找地圖、找美食,孩子都可以提供意見、幫忙規劃路線。孩子的責任愈多,他就會愈認真準備。

旅行途中,父母不要太厲害,要下哪個交流道?經過什麼鄉鎮?這裡有什麼活動?讓孩子充當眼線,親子旅途將不再只是睡眼矇矓。

回家後,影片編輯、照片沖洗、回憶相片的製作,交給孩子處理,這趟旅行將會有滿滿的收穫。

父母放輕鬆,孩子學更多。千萬別把學習的責任全包了。

想把社會學好,其實要講究方法(學習其他科目何嘗不是)。孩子成績不好,背得很累,說不定只是不懂訣竅。家長應該幫他們找出學習的盲點,不要只是一味寫測驗卷、送安親班,那只會徒增孩子學習的厭倦感。

花點時間,陪孩子找出學習的「眉眉角角」,讓他擁有學習的好習慣,孩子也將會因此學得更好!

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林青霞回一個孩子的信:我差點到美國包餃子,只是因18歲這樣做一個決定

2021年09月16日

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資料來源:良醫健康網

作者:林青霞

致18歲的孩子們

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最近收到一封剛滿18歲高中女生的來信,這個女孩是從中國到西柏林去求學的。

「18歲是人生重要轉折點,選擇和決定極其關鍵。然而這時的我們都太迷茫,以至於多數時候難以做出正確的判斷。假設世界上所有18歲的女孩都是您的孩子,您對她們最珍貴的忠告將是甚麼呢?為甚麼?」

「親愛的惟清小妹妹,看完你的來信,我深深的感受到你的迷茫,這又何嘗不是我18歲的感受。記得那年我剛拍完第一部戲《窗外》,正拿不定主意將來要走哪條路?當時唯一的出路是考進大學,好好讀書,但我又不是讀書的料,進不了大學之門,初戀男友又逼我跟他去美國包餃子,自己最有興趣的事卻是演戲。電影公司要我到香港去宣傳《窗外》,我非常徬徨,不知道該選擇哪條路?如果去了香港,就等於選擇了演戲這條路。還記得當時苦惱的寫了三張紙條,一張是『讀書』、一張是『拍戲』、一張是『包餃子』,每張揉成一團,自己抓鬮,整個下午抓來抓去還是決定不了,最後在白紙上寫了許多『死』字,可見我當時是多麼的苦惱。

正常來說,18歲是讀書學習的年齡,最好是進大學選擇自己有興趣的科目,趁自己記性最好,學習能力最強的時候,把握機會好好學習,為工作機會和將來的事業打好基礎,這是我們那個年代的傳統觀念。當然也有許多沒有機會讀書的成功企業家,像台灣的王永慶,香港的李嘉誠,也有中途輟學的微軟創辦人Bill Gates,我想他們必定是選擇了他們最有興趣的工作,同時在人生的旅途中不斷的充實自己。我始終相信,上帝造人,必定給予每個人屬於自己的獨特禮物,你必須去發掘它,並勇往直前將之發揚光大,那麼成功必定不會離你太遠。

去香港之前我猶豫得幾乎病倒。到了香港我一夜成名,從此就走上電影這條不歸路,所以我這一生最大的轉捩點就是18歲。

一路走來,最深刻的體驗是『要選擇你最喜歡的事做』,因為這樣,你會整個人浸淫其中,不怕苦、不畏難、不覺累,這様成功的機會相對比別人高。

女兒們小時候睡前最喜歡聽我説『小草』和『藍蝴蝶』的故事。

一個流浪人,走了好多好多路,實在是太累太累了,於是他把背包放下,倒在草地上就睡著了,半夜裏聽到許多説話的聲音,覺得奇怪,這麼睌了,會有誰在這黑暗的荒野中說話呢?起來看個究竟,原來是小草們正興高采烈的討論自己在太陽出現的時候會變成甚麼顔色的花。每枝草都分配到自己的顔色,只有一枝最強壯的草可以自由選擇它喜歡的顏色,但它一直下不了決定該要哪個顏色。流浪人眼睛都睜不開了,他昏睡過去。第二天早上,他被刺眼的陽光射醒,眼前的小草都興高采烈的向著太陽開出自己顔色的花朵,只有一枝枯黃的小草無力的倒在地上,它到太陽出來時還沒有做好決定。

在一個濕濕髒髒的山谷裏,有許多爛木頭,木頭上爬滿了毛毛蟲,它們很快就會變成白蝴蝶。有一隻毛毛蟲仰望著天空,天空好藍好藍,它好喜歡,它堅定的對自己說:『我一定要變成像天空一様藍的藍蝴蝶。』它每天都強烈的渴望並不停的重複這句話。終於,有一天,有人看到山谷中一群群白蝴蝶裏,有一隻像天空一樣藍的藍蝴蝶飛舞在其中。

所以,惟清,挖掘上帝送給你的禮物,盡情的夢想,勇敢堅定的朝著你的目標,努力向前行,美好的未來正張開翅膀迎接你的到來。」

夜裏,在床上,我那迷惘的18歲女兒言愛睡不著覺,我把這篇文章讀給她聽,她説「我喜歡」,然後安心的睡著了。

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2021全國古蹟日,台東10多種手作課程邀大小朋友同樂

2021年08月19日

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資料來源:國立教育廣播電臺

記者:林睿鵬

臺東縣文化處將於中秋連假期間,舉辦2021全國古蹟日系列活動,9月17日至19日連續3天上午9點起,在臺東市民權里日式建築群,推出10種以上的精采手作藝文體驗,邀請大小朋友即刻上網報名。

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臺東縣2021全國古蹟日活動,以「Heritage: All Inclusive」為主題,希望呈現文化資產的包羅萬象,同時配合臺灣文協百年紀念及再造歷史現場專案,選在民權里日式建築群推出系列活動,包含導覽展覽、馬賽克拼貼藝術、美術插畫創作、書法篆刻、生活木工、花藝植栽、皮革工藝、米食文化等手作體驗課程。

文化處遺址巡查員黃映樵表示,其中土耳其馬賽克燈工作坊,將由國外藝術家指導民眾手作馬賽克燈及燭臺;而壓克力手繪插畫課程,則會帶民眾認識文協百年特展中的藝術家,並嘗試運用他們的畫風製作壓克力手繪作品;另外還有物超所值的篆刻小旅行,由專業老師指導學員依個人需求手作石頭印章。

除了多元的手作課程之外,活動現場也將邀請多位傳統工藝師示範製作過程,讓民眾一睹文化保存者的風采,另也規劃考古遺址導覽介紹及趣味小遊戲;最受小朋友喜愛的多多老師也會到現場舉辦9場說故事活動,讓大小朋友一起同樂。

黃映樵表示,民權里日式建築群修復完工後鮮少對外開放,期待藉由全國古蹟日系列活動,邀請民眾踴躍走進再造歷史現場的場域當中,更多的認識歷史建築及文化資產。系列活動即日起開放報名,各場次名額有限,詳細活動資訊及報名方式可上臺東縣政府文化處臉書查詢。


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