愛與教育是二條為人父母必經的平行線，缺一不可！
初為人母，丫頭是我心頭上的一塊肉，對她的愛與關心，完全不容置疑，但我更相信，就是因為如此愛她，對於她的教育，更顯得重要。
在我的觀念裡，小孩的一生之中，可以有眾多的朋友，但能夠培養與指導她／他的父母只有一對，如果因為擔心激怒他／她，而凡事遷就小孩的意願，這便是放縱的溺愛，對於小孩的未來，不但任何實際的幫助，最後得到的，不是一份友情，凡而是一個不知何去何從的失落靈魂。
但如果完全是暴君式地指令式教育，毫不顧慮每個小孩的特殊個性與人格發展，這只是疏遠小孩與父母之間的距離，少了那份親情的濃密，不管父母提供再優越的物質環境，雇請再高級的保姆與老師，那情緒上的孤立與傷害，是一輩子也揮不去的惡夢。
在我們家中，我和T先生同時扮演著嚴母嚴父／慈母慈父的雙重角色，賞罰分明，絕對不會將處罰一責推究於對方，在處罰與獎勵的過程中，我和T先生大部份都能事先達成共識，盡量減少言行不一的混亂。
因為我和丫頭相處的時間較長，理所當然地，由我給予處罰與獎勵的機會也多，基本上，我的要求以大原則為準，如尊重、禮節與利用口語溝通能力的增強等，其它的，我們也就睜一隻眼閉一隻眼。
比方說，我們雖然有要求她幫忙家事的習慣，有需要的時候會請求她的幫忙，但並不會每一次都強迫她接受，畢竟她有自己的喜好和事情要忙，如果一天之中，她能幫忙個二、三樣，我們也就心滿意足！
但如果丫頭不願意用言語，而是以哭泣吵鬧的方式，來溝通與表達她想要的，每一次都會被告知，這樣的行為不被允許，這是我們對她的基本要求之一，希望藉由多次的教育與訓諫，她能夠明白，哭泣與吵鬧並不是理想的溝通方式。
隨著丫頭年紀的增長，她開始試驗可行與不可行的生活邊界，適時給予她選擇與實驗的自由，是一種必須，但如何在嚴母／慈母，這二份角色中交換扮演，卻是一個最困難的人生功課！
處罰的過程中，即使知道背後的道理和應該堅持下去的原因，每一次看到丫頭哭紅的小臉，我的心還是一樣地痛，即使沒有動手，那心裡的痛還是像鞭打般真實。對於丫頭而言，她學到教訓之後，這不愉快一下子就過了，但對於我來說，她的眼淚，每一次都讓我覺得愧疚許久。
因為愛她，我了解自己肩上背負著教育她的重責大任，即使再難過，也要堅強地讓她知道可為與不可為的人生道理，愛與教育是二條，為人父母必經的平行線，缺一不可！
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