玩出孩子的大能力~數學填空

2010年12月31日

1702
資料來源:新手父母出版

作者:呂宗昕教授

孩子很怕上數學嗎?透過簡單的填數字遊戲,不僅可以訓練孩子的數學邏輯推理能力,讓孩子不怕數學,且樂於動腦解決問題。

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圖片來源/pixabay​

特色→訓練孩子的數學力!

‧填數字,培養孩子的數學能力。

‧強大孩子思考力及推解決問題的能力。

闖關秘訣

1.請將1、2、3……9的數字填入3×3……9×9的方格內。

2.每一行及每一列中,1、2、3……9的數字只能出現一次。

3.請準備一隻錶,或利用手機的計時器,計算自己的解題時間。計時開始!

玩法提示:

1.請將1、2、3的數字填入3×3方格的數獨遊戲。

2.每一行及每一列中,1、2、3的數字只能出現一次。

數學填空

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info_img《100個遊戲玩出孩子的大能力》



幾歲上幼兒園最好?BabyHome網友經驗談:早點去可學東西、晚點去比較少生病…

2018年05月25日

93K
資料來源:BabyHome編輯

編輯:韋冠宇

幼兒園是孩子接觸團體生活的環境,在學齡前的團體意識、生活規範,都可在這裡學習;但也因為在團體生活,感染疾病的機率難免較高,就成了許多家長猶豫不決、對於孩子幾歲該上幼兒園未有定見的主要因素。

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在BabyHome討論區時常有家長提出這類疑問,網友也不吝分享自己的經驗,無論是支持早一點去、晚一點去或保持開放態度的爸媽,都各有其原因,先聽聽贊同孩子早一點就讀幼兒園的網友怎麼說:

cute chan:「越早讀書的小朋友,接觸很多新事物,反應會很快;相較之下,慢讀書的小朋友,吸收會比同年齡的小朋友來得慢,所以不要太晚讀書喔。」

順嬌:「小班就可以入園了,讓孩子接觸人群,學習團體生活,越早入園,越容易融入。媽媽也可以和老師、家長成為朋友,互相交流教養方式,若不放心,可從半日班開始。」

小嘉瑪迷:「寶寶去幼兒園,可以提早接觸其他小朋友,無論是肢體或語言都可以學得又快又多,算是提早上『社會課』。而且學校有專職的老師可以教寶寶自理,也有專門的教具供學習,比一些只會餵、玩的保母優~」

小兔子:「我女兒一歲七個月就去上幼兒園了,在她身上也沒有發生所謂的『分離焦慮』,而且是去幼兒園學會大小便的,小孩有很重的好奇心。去幼兒園老師教她的東西跟父母不太一樣,我贊成小孩早一點去適應團體生活。」

認為不應該太早送孩子去幼兒園的家長,普遍還是以生病、抵抗力為考量,希望等孩子大一些再去面對團體環境,比較不用過於擔心。

~風箏~:「我覺得晚一點讀比較好,孩子免疫力比較足。朋友們都說去幼稚園會生病個半年,在幼稚園當老師的朋友也說,不管幾歲去念幼兒園,都會生病幾個月,但是年紀越大的孩子免疫力越強,一旦被傳染感冒,好的速度會比較快。」

hung:「據我最近的調查,小班的小朋友幾乎經常感冒或是其他傳染病,大班的小孩就穩定多了。小學就更穩定,大部分的小學生就很少感冒,或是幾天就痊癒了。不管如何,除非沒有人幫忙照顧小孩,還是等大一點才送去吧。」

Debby Chen:「不同年紀開始上學,染病的頻率、嚴重程度、恢復力差很多,孩子兩歲唸幼幼班被傳染的頻率絕對比大班才去高很多,所以不需要提早把小孩送幼兒園練身體,先在家把小孩身體練好,從飲食健康、運動、睡眠充足三方面著手,衛生習慣教好。小小孩比較會把手放嘴巴,很容易不小心吃下病菌,大小孩這部分會好很多。」

第三種爸媽對於就讀幼兒園的年齡較不設限,而是以家中情況與孩子個性為考量的依據。

小晶媽咪:「我個人是讓小孩中班時才讀。本來是想要大班才讓他讀,但我姊姊說要讓小孩早一點學習與同學相處,融入團體,這樣他比較會交到朋友,進而愛上學、愛學習,愛跟同學互動。當然剛入學時常常感冒,但過一段時間他的免疫系統就比較好了。」

:「如果有人可以幫忙帶,就等中班再去。如果情況不允許,2歲就送去幼幼班也不錯。我家2寶都是滿2歲去幼幼班的,雖然很捨不得,不過,他們在園所很快樂,語言也進步很多,重要的是睡覺時間變固定了,所以,好的幼稚園是重要的~」

ricola1490:「我大女兒是大班才去讀的,小女兒則是中班下學期才去的。我覺得應該是看小孩的個性啦,如果在家都很無聊又沒伴,也許早一點去幼稚園小朋友會比較開心。不過不管什麼時候去,小朋友剛開始真的很容易生病啦!我自己是沒上班,所以都盡量等小孩大一點抵抗力好一點才送去,這樣就算生病也比較沒那麼嚴重或是會比較快好。」

綜合網友的意見,孩子幾歲上幼兒園最適合,沒有標準答案,早去、晚去或是不去,都沒有一定的對錯,就看爸媽自己的情況做決定;然而一旦決定讓孩子去,幼兒園的選擇就馬虎不得,建議從許多方面謹慎比較、觀察,才能選出合適的幼兒園,給孩子快樂安全的學習環境。



幼兒居家規律作息開心學習 每日任務升小一沒煩惱

2021年06月11日

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資料來源:國立教育廣播電臺

記者:王芓諭

停課期間,為了要讓幼兒無縫接軌家庭與學校生活,新北巿思賢、光興國小附幼的教師們將幼兒園一日作息表結合遠端教學,透過身體律動、生活自理、親子共讀與互動遊戲等方式,協助家長幫幼兒維持正常作息、均衡飲食及規律運動。

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思賢附幼姜義騏兄弟三人在家裡一起玩料理。

思賢國小附設幼兒園考量學齡前幼兒的能力發展,繪畫、遊戲及實作是比較適合的學習方式,校長程煒庭表示,尤其面對即將升小學一年級的孩子們,由老師規劃「每日作息表」、「幼小銜接」任務,如生活小達人、識字小博士-ㄅㄆㄇ聯想畫、部首好朋友在哪裡、書寫自己姓名、時鐘、利用肢體玩數的合成與分解等,讓孩子在防疫的日子中也能預備升小一基本生活與學習能力。

經過將近一個月的遠端教學,程煒庭校長也分享幼生們學到了什麼,幼生陳俊亦說,在家會自己做早餐-法國吐司給爸爸媽媽妹妹吃!並有自信地分享「我現在長大,會自己洗澡喔!」同班同學曾苡菡也說,和姐姐用了家中的菜罩做成一個時鐘,練習看時間。幼生徐紫芯很開心的分享,爸爸是老師,會幫爸爸一起計算哥哥姊姊的分數!連帶家長芷嫻媽媽也認為老師設計的識字小博士,注音符號聯想圖很棒,可以訓練孩子的邏輯思考,讓孩子每一天都很興奮地想要完成任務。而俊亦媽媽也提到,謝謝老師細心規劃,會一起陪伴小寶貝練習安排每日要完成的事情,現在他可以自己來,如有新作品也會主動要求幫忙拍照到臉書和同學分享。

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光興附幼-老師運用視訊與孩子一起線上學習。

光興國小張孟熙校長提到,老師針對學齡前兒童的身體發展、探索、遊戲以及親子共讀設計了每日小任務,由老師組成團隊拍攝各項任務,經家長帶領孩子一同完成後,上傳照片或影片與大家分享。幼兒園蘇盈如主任表示,任務的內容仿照幼兒園上課模式,從點名開始,包括身體律動、生活自理、主題教學(摺紙)、邏輯思考、親子共讀與互動遊戲、專注力訓練、大小肌肉運動等各種任務,再透過老師錄製一些愛的叮嚀,提醒孩子每日應早睡早起、不挑食、勤洗手戴口罩等注意事項。

教育局表示,幼兒園透過停課不停學的線上影片,以多元彈性方式進行教學,透過親師間的合作與努力,讓孩子們防疫在家也成養成規律作息。此外,家長可依照需求觀看影片,讓孩子與父母一起學習互動,親子感情更加溫。未來教育局將鼓勵更多幼兒園發展在地特色,持續規劃多樣教學資源,提升學前教育品質。

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光興附幼幼兒居家進行親子共讀開心學習。
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光興附幼孩子在家裡做大肌肉律動保持身體健康。

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