青少年理財溝通五部曲

資料來源:親子天下

2010年12月03日

作者:黃珮琳

擔心孩子亂花錢,不知是否會成為未來的卡債一族?對於孩子的零用錢,父母到底哪些該管,哪些不必管?

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「上國中後,孩子經常嫌我給的零用錢不夠。要怎樣才能讓孩子懂得父母賺錢辛苦,知道量入為出?」「我孩子成績很好,但是上國中後對金錢的需求愈來愈高,同學有的東西她都要,若不順她意就擺臉色給我看。我該怎麼辦?」「孩子上國中後就與我們漸行漸遠,自從先生買了萬元超炫手機給她後,態度就一百八十度大轉變,還會主動跟我們打招呼。我並不贊成用物質收買小孩,但這招好像還滿管用的!」

常在親子成長團體中聽到家長分享類似情形,如何導正孩子日常消費習性,已成為父母的重要課題。

正確金錢消費觀,家庭佔要角

在抱怨孩子不知感恩、一味追求物質滿足,或無法抵抗同儕壓力與商業媒體催眠時,父母不妨先檢視自己日常的身教,是否給了孩子不良示範。正確的金錢價值觀,是從日常生活中一點一滴建立,家庭教育扮演了最重要的角色。

對於上述家長普遍的煩惱,並非無解。若希望孩子有感恩的心,卻凡事都幫孩子處理好,孩子自然無法體會洗碗、煮飯的辛苦。家長不妨透過分配每位家庭成員需負責的家務,在責任範圍內不能以零用錢討價還價,讓孩子有機會透過家事分工承擔責任。體驗過辛苦,就懂得感恩。

若父母希望孩子量入為出、能分辨「需要」與「想要」,不妨先想想,自己是否曾因貪圖贈品、打折,而購入許多根本用不著的東西?青春期的孩子有敏銳觀察力,有時甚至會質疑父母的行為,此時千萬別因面子問題而生氣,願意修正並以身作則,才是最好的教養方法。

若父母希望孩子不要老是藉由名牌包裝自己,則須回頭省思孩子是否缺乏自信。青少年非常需要同儕認同,孩子能自我肯定,就不容易受廣告與同儕的影響。因此,請至少找出一種孩子的優點,給他表現的機會,就算孩子愛講話,也可能是未來的外交官,請用力肯定他。

培養金錢管理力,父母可以這樣溝通……

理財教育,愈早建立溝通模式愈好。對於國中的孩子,最重要的是開誠佈公,分享自己成功或失敗的理財經驗,讓他們理解「錢從哪裡來」與「為什麼要儲蓄」。透過與孩子談工作,父母和孩子一起計算工作收入與時間價值的對價關係,讓他們了解,時間價值高的工作,往往必須付出更多學習,擁有更好的技術或更高學歷。再者,儲蓄是培養金錢的持有能力,也是投資的基礎,唯有先建立孩子的儲蓄觀念,談投資理財才有意義。

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