兒童與青少年的性啟蒙

2007年11月19日

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資料來源:麥格羅‧希爾國際出版公司

編譯:吳明燁 ,Tan ,Liau ,Khoo ,洪慧芳

*幼兒期:三至五歲

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圖片來源/pixabay

這個年齡層的孩子開始發現男女的身體差異,可能會開始提出問題,或是扮演醫生玩探索遊戲。例如,洗澡時,小女孩可能會問哥哥上小號時為何是站著,她卻必須坐著。當他們開始提出與男女身體構造差異有關的問題時,家長就可以利用這個機會講解適當或正確的器官名稱,開始教導孩子認識可能的孩童性侵行為。例如,他們可以教小孩碰到不當的撫摸時就要說「不」,當他們不高興或害怕某人時就要讓大人知道。

*學齡期:六至九歲

小孩對性日益好奇,有些可能會上網查資料,他們想知道嬰兒是怎麼來的,也會提出一些相關的問題,例如什麼是接吻與愛撫,兩人有性行為時會發生什麼事等等。他們一不小心就會碰到色情網站,有些孩子甚至會刻意搜尋這類網站。家長可以和他們討論自慰與夢遺之類的議題,讓他們知道什麼是正常或可接受的行為、什麼行為不是,幫他們為青春期做好準備。家長可以告訴他們性不只是指實際的性行為而已,還可以討論在婚姻與家庭的愛與承諾下所發生的性行為。這個年齡層的孩子比較喜歡和同性的孩子交朋友,還沒準備好和異性相處。他們尚未進入青少年的叛逆期,還是和父母很親近。這時正是灌輸他們道德與宗教價值觀的最佳時機,因為這個年齡層的孩子即使比父母更了解網路,他們也很可能聽從父母的建議,接納父母的價值觀。

*青春期之前:十至十二歲

這年齡層的孩子發現自己與同伴的身體變化後(尤其是異性的變化),對性更感興趣。有些改變可能讓男女孩都感到不安,家長可以讓他們知道他們經歷的變化是正常的。女孩子可能會擔心胸部的大小,尤其是覺得自己的胸部和媒體的標準相比太大或太小的時候。

青春期前的孩子可能會對性愛情境產生性反應,有些可能會以自慰的方式獲得抒解,他們需要大人的指導,了解他們經歷的變化是青春期發育中的關鍵,不需要感到不安。有些比同年齡更早熟的孩子已經開始和異性約會,網路上看到的東西可能會挑起他們的性慾,家長需要向他們說明網交及網路色狼的危險。這年齡的青少年喜歡上網交新朋友,有些人覺得親自會面很刺激。但是他們可能過於信賴對方,還不夠成熟,無法審慎思考,對這些網友毫無戒心。如果這些網友給他們手機號碼或是寄相片給他們,青少年也會覺得應該和對方交換資訊,互通有無。

*青春期初期:十三至十五歲

有些青少年開始變得叛逆與任性,很難管教。他們對自己的性別有更深入的了解,結交異性朋友,開始有一些接吻與愛撫之類的性體驗。有些人可能開始對自己的性向產生懷疑,不知道自己迷戀同性偶像是否是同性戀的跡象。他們對性事更加好奇,尤其是性交方面的議題。他們可能會上色情網站尋找更多的資訊,去了解與性愛細節有關的問題,例如:如何提升性經驗等。他們對性的好奇以及容易性亢奮使得他們很容易變成網路色狼的目標,因為色狼知道如何操弄這些孩子關切的議題,可以回答他們無法從家長、監護人、或老師身上得到的問題。家長要特別注意,與這個年齡層的孩子討論性時,需要採用比較像聊天的口吻,而不是採用說教的方式,因為青少年討厭接收直接的建議,他們覺得那是「嘮叨」。

*青春期後期:十六至十八歲

這時的青少年已經很清楚性議題,有些可能已經有活躍的性生活。這個階段的青少年在身體與認知方面都已經成熟了,當他們在情感與心理上不再依賴父母時,對他們來說隱私變得更重要。他們的決策與推理技巧比青少年初期更好,他們在性行為方面的決策可能是和父母起衝突的原因。家長應該謹記,這個階段的孩子希望自己被當成小大人看待,他們覺得自己已有決策能力,可以為自己的行為負責,家長不需要再事事牽掛。

*和子女談性

很多家長和子女談性時可能覺得很彆扭,或許這和他們的成長經驗及上一代也沒有和他們談過這類議題有關,又或者他們可能生性保守,性是家中的禁忌話題。也有些是受到性教育相關迷思所影響,這些迷私包括:不要和小孩子談性,以免污染他們「純真」的心靈,或是這樣的討論只會讓他們對性更有興趣,讓他們更想親自體驗。

家長應該以什麼方式和子女談性,才能讓雙方都覺得自在?首先家長需要輕鬆面對自己的性議題,知道自己對這方面的價值觀。和子女交談之前,家長可以先互相談談他們關心的性議題,討論該如何向孩子介紹這個主題。

多少孩子會向父母學習性知識呢?全球平均約有25%的青少年是從父母獲得性知識,相較之下新加坡青少年的比例則只有5%,有20%的青少年是從學校接收性教育。台灣的相關研究更指出孩子從父母那兒獲取性知識的比例逐年遞減,越來越多的青少年是透過書報與網路學習性知識的。使用得當的話,性教育相關書籍與網站其實是很有用的工具,本書最後一章列了一些參考資料。如果是使用搜尋引擎,而且子女年紀還小,就需要加裝網站篩選系統。例如搜尋「網交」時可能會出現很多色情網站。

光是讓子女自行研讀這些資料是不夠的。雖然各級學校都有安排性教育課程,但是家長不該認為既然老師在學校已經上過課,討論過許多性議題,他們也不太需要再做什麼了。家長必須藉由親密的溝通灌輸孩子正確的觀念。丹尼爾‧方博士(Daniel Fang)在著作《面對兩性議題》(Living with Sexuality Issues)中針對分享愛與性的價值觀提出一些秘訣。他建議青少年應該了解自己是受到真正的關愛,家庭是愛、關懷、與熱忱存在的基石。青少年必須知道自己的性衝動不是負面的,性是「男女間交歡的極致表現」,只是你必須學會如何「管理」它。

 以下是一些指導原則:

  ●  當子女提出的問題讓你感到尷尬時(例如,「什麼是口交?」),不要迴避。如果你避而不答,他們可能以後都不會再找你問問題了。坦承你覺得尷尬,克服窘境,以直接了當的方式說明可能會更好。

  ●  當子女提出性方面的問題時,不要斷然認定他們對性行為很感興趣。應該針對他們的好奇心回應,例如,如果他們問到避孕的問題,不要回應:「你為什麼想知道?」

  ●  不要說教,「我在你這個年紀的時候……」及「你應該多想想功課」之類的話很可能讓他們產生反感。

  ●  不要忽略主題,以為那只是「小事一樁」。例如不要說「那只是情竇初開而已,你馬上就會釋懷了。」這樣可能讓孩子誤以為他們的需求對你來說並不重要。

  ●  不要驚慌或反應過度,要讓孩子相信你一定會提出適切的回應。有些青少年因為怕父母操心,所以不想讓父母知道他們的問題。

  ●  提供適合孩童或青少年年齡的資訊,換句話說,不要給他們太多他們沒問的資訊,也不要提供太少的資訊而讓他們大失所望。

  ●  和他們談論愛、義務、與責任。有些雜誌與美國「黃金單身漢」(The Bachelor)1之類的真人實境秀,還有新加坡自製的「真命天子」(Eye for a Guy)節目等等都是不錯的討論話題。晚上共進晚餐時,新聞報導也是很好的討論機會。家長可以鼓勵子女謹慎思考那些議題,不要總是以自己的論點為定論。

1譯註:The Bachelor在每季會找一位黃金單身漢與二十幾位妙齡女郎,最後由單身漢挑一名女郎訂婚。Eye for a Guy是由女主角從十位競爭男性中挑選夢想中的真命天子。

  ●  詢問子女的看法與感受,讓他們知道你很關心,願意傾聽。孩子最常提出的抱怨就是父母不了解他們。

  ●  體諒子女的需求,尊重他們的隱私,讓他們知道信賴是雙向的:他們可以相信你不會暗中偵察他們,但你也應該信賴他們會審慎行事,有問題時會讓你知道。

  ●  和子女分享你的想法與感受,包括你擔憂的議題。他們很可能會感謝你的關切,因為你傳達出來的訊息是關愛而不是掌控。

  ●  抱持樂觀的態度。想一想,如今所面臨的問題,可能幾年後都不是什麼大不了的事了。

此外,衛生單位和教育單位所提供給青少年的網站(例如:www.young.gov.tw)或性教育資料,都是家長和孩子溝通性議題的不錯教材,值得參考。

info_img《孩子回家只上網怎麼辦? 》


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