感覺統合正常和感覺統合不良的比較

我們在前面的文章中曾提過,「感覺統合」是指人類藉由各種感覺接受器把環境中的訊息輸入腦部,然後加以分析、比對、整合,以便腦部做出適合當時環境的反應決策能力。每個人的「統合」能力不同,對同一個環境輸入訊息的解讀也不同,當然就會做出不同的反應。

再一次強調,感覺訊息的整合,是成效「好」與「不好」的差別,而不是「有」與「沒有」的差異。沒有人能夠擁有絕對完美的感覺統合能力,當然也不會有人完全沒有這些能力。孩子的感覺如果足以應付「日常生活」和「學業學習」所需,家長就不用太擔心了。但如果孩子的感覺神經統合成效不彰,以致於時常情緒不佳、逃避活動、甚至影響注意力、干擾學習,家長就不能輕忽這個問題了!

感覺統合正常和感覺統合不良的比較_img_1

至於感覺統合「正常」與「不良」的比較,我們可以大略從幾個不同的角度來判斷:

1.從感覺統合的定義來看

O正常:感覺統合是一種從環境與自體吸收訊息,然後能夠把這些聲音、觸碰、影像、身體的平衡感以及動作組織起來,成為我們日常生活可以應用的訊息的能力。

X不良:在處理基本的感覺訊息時效率不佳,甚至根本就是以錯誤的方式操作,以致於整合出來的訊息不適合當時的情境,因此在學習與成長的過程中無法與環境和他人有良好的互動。

2.從感覺統合的執行來看

O正常:當一個人從皮膚、眼睛、鼻子、舌頭、內耳、肌肉與關節等等部位接收到感覺訊號時,腦部會「自動」執行各個感覺神經的整合,對環境刺激做出合理正確的反應。

X不良:感覺訊息沒有被有效或正確的處理。在正常的刺激量下,他可能反應過度或不足,因此做出不合理的舉動。

3.從感覺統合的發展來看

O正常:一個人身上的各種感覺系統,最早的從出生「之前」就開始成長,一直發展到整個童年期,然後在青春期把大部分的功能都建立完備。在一般正常的哺育環境中,感覺統合的能力就能夠很自然的被發展出來。

X不良:從出生前接收感覺輸入訊號品質不良,或是整個童年與青春期受到過度的保護,以至於沒有從事足夠幫助感覺統合發展的活動,皆可能導致感覺統合不良。

4.從感覺統合對人類的重要性來看

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O正常:感覺神經能順利地統合,可以說是人類決定自己行為動作的一個「地基」。從最基本的生存反射(碰到危險要逃開),到如何了解這個世界、如何與環境互動,以及如何與他人相處等等能力,都需要良好的感覺統合能力才能完成。

X不良:效能不彰的感覺統合能力,會讓個體無法在與環境互動的過程中,做出適當的反應,導致一個人無法因應環境的需求做出適切的行為,加重了在社交與求生過程中的困難。

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圖解媽媽百科

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