了解網路為親子關係加分~擁抱孩子的網路社群新關係

2010年08月31日

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資料來源:數位小天才

作者:洪小玲

隨著網路各種服務與功能的快速發展,孩子們上網的目的可能超乎我們想像的多元!他們開始運用網路與朋友們保持聯繫,或是參加有興趣的社群,發展出屬於自己的社交空間。根據統計(註1),一心多用的孩子們在網路等媒體使用上,一天24小時內可以完成43個小時的活動!

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圖片來源/Pixabay

但是,身為家長的您,知道孩子都在寫什麼或分享什麼嗎?

網路已是新世代溝通平台

越來越多孩子喜歡透過網路分享自己的生活並期待朋友回應;透過網路相簿可以看到誰和誰出去玩、朋友最近做了什麼事,生活中的分享增加了豐富圖像的輔助,無形中開啟更多互動話題。就連學校都紛紛成立班級部落格,鼓勵學生透過網誌紀錄分享學習的各種心得;也有很多孩子很有想法地將自己的興趣發展為主題網誌,我便看過一個國小六年級的孩子,將自己喜歡的插畫畫家作品放在網誌上,自己給評論外也集結了很多跨年齡層的愛好者回應,網路社群就這樣悄悄成形。透過網路社群建立的新關係,已儼然形塑了孩子們的次文化。

根據創市際ARO調查(註2)顯示,10~14歲的孩子中,72%曾經在上月份瀏覽或是使用過無名小站部落格或相簿影音功能;15至19歲的學生中,使用比例更高達91.9%。

面對已經成為孩子主要社交管道的部落格或網路相簿,我覺得父母親可以扮演更積極的角色,並以此作為親子溝通的橋樑之一。好比外出遊玩後,可以鼓勵孩子將家人出遊的合照放在相簿上,或者寫一篇遊玩心得,不只可以增進親子感情,也幫助孩子寫作。

同時,幫孩子做好時間管理與建立網路社群的正確認識,有效的分配孩子們上網的「量」,然後轉變成有效的「質」,也是家長們必須重視的課題。

學習孩子的語言 為良好的溝通加溫

另一個讓家長困擾的是孩子們在網路上使用的語言,很多時候常見孩子們在網路上聊天時,一連串火星文字或是圖像表情,家長們或許擔心與孩子會有溝通代溝,但這卻是孩子們的語言和文化,我們應該要給予尊重並且參與討論。因此,面對網路的普及化,我建議家長應該適當地學習孩子們的溝通語言以及上網內容。建議家長們不妨透過線上搜尋了解孩子間的討論話題或用語,試想當你與孩子對話時說出這些火星文,孩子驚訝與折服的表情,對於親子關係加分不少!

在嘗試與孩子共同開個家庭網誌時,別忘了也鼓勵孩子多參與實體活動,才能有更多元的生活體驗。

(註1):「亞洲青少年」年度調查,思緯市場資訊有限公司,2008.6
(註2):創市際ARO調查,2009.9

作者簡介

洪小玲
現任Yahoo!奇摩總經理
經歷Yahoo!奇摩網路產品暨電子商務事業群副總經理、行銷總監,奧美公關經理和報社記者。女兒目前正值國中,關心兒童與青少年使用網路的情形。

info_img 《數位小天才》.家長導讀本2010/No.2

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