沒有彩排的成果發表

資料來源:聯合文學

2010年07月19日

作者:蕭愛思

自主決定節目流程

第一年暑假,包妹要畢業了,我們將包妹的畢業典禮與成果發表合併舉行,早早在一個月前我就自己動手做包妹的畢業紀念冊,還跟其他孩子編了一首歌送給包妹,其他家長也偷偷準備給包妹的畢業禮物。

畢業典禮舉行之前,我和琦媽先將孩子們平日累積的作品一一分類,把同一性質的作品區分成科學區、彩繪區、廚房工具區…等。小瑞媽媽和佑佑媽媽則幫忙帶著孩子們到小玫家包水餃、看影片,讓我能專心佈置。

下午預定的參觀時間一到,我集合所有的小朋友,詢問他們誰願意擔任主持人。每個孩子們都自告奮勇舉手說:「我要!我要!」分配好主持人及收票員的工作之後,其他孩子就擔任作品導覽員。

孩子們牽著爸媽介紹自己的作品,他們介紹作品時會仿效專業導覽解說員的姿勢,將手背在身後,他們知道如果手亂揮亂動,有可能會破壞了作品,小心翼翼的模樣,儼然他們就是故宮國寶的解說員呢!但畢竟是學齡前的孩子,找不到自己的作品時,爸媽還是一個個的幫忙找。

等到家長們陸續到齊了,就是我們動態發表會開始的時候。那一次是由包妹擔任主持人,城城媽媽彈琴,孩子們每個人拿一個樂器,邊搖邊唱:大家在一起圍一個圈,轉一轉,跳一跳,真是快樂…。第二個節目是「老鼠娶新娘」。孩子們唸了一段平日我教他們關於老鼠娶新娘的順口溜。

接下來就是手指謠,每次的節目總是有手指謠,這是孩子們的最愛,包妹帶著大家一邊唸手指謠一邊用手指比動作,就像平常集合時間一樣,孩子們唸得很高興,只有小禎又躲到小房間去了(平常他最喜歡唸手指謠了)。孩子們唸完了整本的手指謠,家長們都覺得很不簡單。小傑媽媽說:「你看!他們好厲害喔!整本都背起來了。」

第四個節目是「hello! hello! 包妹」。這首歌是我和其他孩子一起編的,希望送給包妹當畢業禮物。歌詞寫著:

hello! hello! 包妹呀

要上小學囉

可別忘記大家呀

常回來看我們

包妹好開心,最後她獨唱一首自己也不了解歌詞意義的台語歌回饋給大家,逗得大家笑個不停。

就這樣,一場只有一位畢業生的畢業典禮;一場超迷你小型的成果發表會在沒有彩排的情況下順利完成,家長們看到孩子的成長和進步一樣感到欣慰,更重要的是,每個孩子都是發表會的主要角色,他們自己也玩得不亦樂乎。

info_img《孩子,你可以不上幼稚園》

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