臺北市日前提出國中小9月開學後採行「線上線下混合教學」規劃受到關注，臺北市蔡炳坤副市長說明，考量到國小一、二年級學生因為年齡較小、國中三年級與高中三年級有升學考試的需求，還是以實體上課為主；至於其他年級學生則是採實體教學與遠距教學同步進行。教學媒體部份則可運用臺北酷課雲的學習素材或其他線上教學資源。
根據教育局目前的規劃，開學後國九、高三學生全數到校上課，半數學生為實體組上課、半數學生為線上同步組到鄰近教室看直播，每班人數不超過15人。其餘年級學生採班群分組，1組到校實體上課，其餘3組居家以同步、非同步上課，實體上課組採小規模，預計人數約在10到15人以內。
蔡炳坤副市長表示，「線上線下混合教學」目前仍在收集廣泛收集意見，預計8月中旬前會提出具體規畫。他也提出3項共通原則，首先就是採班群形式，2到3個班組成一個班群，老師就可以協同教學，有人負責實體上課，有人可以負責線上同步教學；其次在線上教學部份，將有同步與非同步教學，老師可以交叉進行，非同步部份可以看公播版的教學影片；為了避免學生長時間看著螢幕而影響視力，必須兼顧線上和線下的學習時間。
蔡炳坤副市長指出，「線上線下混合教學」是全球疫情時代的新常態，臺北市作為全球化智慧城市，在數位發展上已相對成熟，藉此機會大幅提升數位教學的實力，並增進學習效率，與世界同步。由於各學校規模不同，教學上可因地制宜、彈性應用，條件較好的學校可以順利地往前邁進，至於在師資訓練或設備尚不足的學校，市府和教育局也會給予協助，與學校攜手朝向增進教學效率、提升數位學習能力的目標而努力。
