全國各級學校停課延長到6月14號，關於期末考、畢業考部份，教育部昨天(26號)邀縣市教育局處長召開視訊會議，但未做出通盤結論，國教署談到幾項期末考原則，教育部將盡快蒐集地方意見，包含期末考方式、繁星計畫公平性等，屆時會一併發布通報。
關於媒體關心疫情下的重要教育議題，教育部與22縣市教育局處長舉行視訊會議，對於不同教育階段所面臨的期末考、畢業考等，國教署提出了幾項原則性的意見。
高中階段的期末考部分，依高級中等學校學生學習評量辦法第 4 條，學校的日常與定期學業成績評量，皆可採多元評量方式，且其占分比率，由學校定之。建議學校可請教師增加遠距學習期間的多元評量，像是採線上測驗、口試、專題報告、實作成果及作業繳交等多元方式，並調整日常與定期學業成績評量的占分比率，若沒有執行期末考，也可用調整定期評量的占分比率方式處理，使評量能確實瞭解學生學習結果。若學校要延後補考，則建議於相關警戒措施解除後，再行辦理，或以採多元評量方式補考，以不到校為原則。
至於國中小階段的畢業生的畢業考、期末考與補考，國教署表示，各校可採多元方式進行評量。
