新北今學校結業式改採線上視訊及廣播

2021年01月20日

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資料來源:國立教育廣播電臺

記者:王芓諭

因應部立桃園醫院發生多起院內感染事件,新北市政府臨時召開第104次疫情應變會議,宣布今(1/20)天學校的結業典禮一律改為線上視訊或廣播方式來進行。

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教育局長張明文補充,1月14日已經發文給各校,期末及寒假期間大型活動需要取消或延後,1/19也向各校宣達,1/20天各校的學期末結業式,為了避免大型集會群聚,一律改採線上視訊或廣播方式,並且寒假期間大型活動全部取消。

另外市長侯友宜也宣布,考量目前為疫情嚴峻時刻,2021新北燈會、平溪天燈節皆停辦。新北聯醫也宣布,今起單日每床1人探病且限制1小時。

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BNT/高端疫苗副作用評比!心肌炎怕怕~醫建議「這類人」打高端

2021年09月11日

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資料來源:KingNet國家網路醫藥

文:醫藥記者 梁少珊

打疫苗保護自己也保護他人。即將首次到貨的BNT疫苗,有什麼副作用?跟已經開打的高端疫苗評比,醫生的建議值得了解!

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BNT疫苗進貨台灣,消息令人振奮!依據衛福部疾管署公告的資料,已經開打的高端疫苗和即將到來的BNT疫苗,兩者施打後反應類似。

免疫科醫師林恆圭也直言,不管哪個廠牌,多少都有這些副作用,但從比例上來講,高端疫苗較低。

至於死亡率部分,也是高端最低。截至8月24日指揮中心統計,AZ接種644萬劑,莫德納367萬劑,高端28萬劑。

施打AZ後死亡者有540人(死亡率約為0.0084%);施打莫德納後死亡者119人(死亡率約為0.0032%);施打高端後死亡4人(死亡率約0.0014%)。

年輕男性打BNT 心肌炎風險

林恆圭也同意醫界流傳的一種說法,或許年輕男性選擇打高端疫苗較好,因為mRNA類疫苗(莫德納、BNT)的副作用心肌炎,較好發於年輕男性。

目前疫情趨緩,民眾較無壓力、也有權利自行選擇疫苗廠牌,但是林恆圭溫暖提醒,選擇等待疫苗同時,也要承擔風險。萬一邊境管理沒有做好,Delta病毒株進來國內,疫情大爆發的時候,「搶高端也可能搶不到。」

BNT疫苗接種後可能發生的反應:

大多為接種部位疼痛、紅腫,通常於數天內消失,其它可能反應包含疲倦、頭痛、肌肉痠痛、體溫升高、畏寒、關節痛及噁心,這些症狀隨年齡層增加而減少,通常輕微、數天內消失。

依據疫苗臨床試驗顯示,接種第二劑之副作用發生比率高於第一劑。接種疫苗後可能有發燒反應(38℃),一般約48小時可緩解。

高端疫苗接種後可能發生的反應:

大多為接種部位疼痛、紅腫,可適度冰敷、不要揉抓接種部位。

其它症狀還有痠痛、全身無力、肌肉痛、頭痛、腹瀉、噁心嘔吐、發燒,不良反應通常呈現輕度或中等強度,大部分於接種後7日內觀察到緩解或消失。

疫苗接種後較安全,但是林恆圭還是提醒民眾,做好物理性防護:出門戴口罩、勤洗手。也有國外研究顯示,做好物理性防護,保護力有40%至50%,其實已經比某些疫苗的保護力更好。

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給8歲小孩2千零用金,為何能讓他更珍惜上課時間?日本教育專家:用「一張表」建立從小就該知道的金錢觀

2021年09月14日

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資料來源:良醫健康網

作者:三浦康司

當孩子開始說「買那個給我!」「我想要這個!」,就代表他對錢已經有了充分概念,而孩子掌握了對錢的概念後,就是時候給零用錢了。

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有些父母擔心給孩子錢會被亂花。其實亂花錢對孩子來說不是失敗,而是學習的機會,小時候的金錢損失因為額度有限,不容易造成大問題,因此讓孩子不畏失敗、慢慢學習理財吧!

關於零用錢的金額,我建議由父母跟孩子共同討論決定。根據每個家庭狀況不同,給孩子的金額也會不一樣,這沒有絕對答案。

如何決定一個5歲小孩的零用錢,100元夠嗎?1,000元夠嗎?其實這沒有一定的計算方式,雖然曾有人提議以30元乘上孩子的年紀來計算零用錢,不過我認為最好還是依每個家庭的討論結果決定。

我聽過一個小學2年級的孩子一個月拿2,000元的零用錢。聽到小學低年級孩子一個月拿2,000元,大家的反應都是「太多了吧!」其實那孩子的母親把上書法教室的費用1,800元也算進零用錢裡,所以扣掉補習費,孩子一個月只有200元。

孩子藉此可理解上書法課要花的費用,這並不是一件壞事,他們反而會感受到自己花了這麼多錢,更應該好好上課,珍惜學習的時間。所以我希望父母能跟孩子共同討論零用錢的金額。

讓孩子感受帶著錢的緊張氛圍也是非常重要的體驗!

零用錢該以什麼形式發放?

關於零用錢的發放方式,我推薦「定額型」「報酬型」和「混合型」3種。

①定額型

也就是每個月給固定金額。定額型的好處在於每個月拿到的金額相同,孩子比較容易學會管理金錢。不過缺點在於因為這是跟孩子一起決定好的金額,所以父母沒辦法對孩子說:「因為你不乖所以要扣錢。」採用此方式的父母要先有心理準備。

②報酬型

報酬型是將家事以固定金額計價來決定零用錢的方式。例如說打掃浴室可以拿到50元,洗碗也是50元等等。報酬型的好處在於孩子可以實際體驗到金錢與工作的等價關係。

不過壞處是連拿個遙控器的小事,都可能被問道:「那你要給我多少錢?」這時父母應該會一股火衝上腦門,如果什麼東西都要換算成錢,實在讓人相當困擾。因此採用報酬型零用錢時,在一開始就要討論好什麼工作能換到多少錢。

我們家的規則是,維持家人生活品質的必要付出,就不能與零用錢扯上關係。家裡曾養過一隻狗,給飼料、清理排泄物等工作就被設定不能換取零用錢。父母也可以將覺得麻煩、無暇處理的家事列出來,讓孩子從中選擇自己想要做的家事來做。

③混合型

這是「定額型」跟「報酬型」的混合版。如果孩子失去幫忙家事的動力,報酬型零用錢就無法成立,就算孩子小時候很認真的賺零用錢,長大也可能會慢慢不適用這種方式。「混合型」在這時就是從「報酬型」轉換為「定額型」零用錢的有利方式。

每個家庭都有不同基準與思考模式,請一定要跟自己的孩子討論。如果討論好了就嘗試看看該方式,無須跟其他家庭比較,並有自信的說:「我們家有我們的規則!」

我家有2個相差2歲的女兒,隨著年齡增長輪流採用的方式是「報酬型→混合型→定額型」。孩子上中學後會想要一次拿固定的金額,從此定型為「定額型」零用錢,而多數孩子因為長大後就不再對幾十塊零用錢感興趣,報酬型做法將慢慢失去功能性。

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約定好零用錢額度後就立下契約書吧!如此一來不但親子雙方都能有心理準備,孩子也會感受到自己真的長大了。每個家庭的規定不同,建議父母也可以事先訂好「可以花零用錢的場合」及「不能買的物品」。

制定零用錢使用規則

協議好了零用錢的金額,一定要共同討論如何分配使用,孩子應該自己規劃零用錢該如何使用,建議可以依用途把零用錢分為3份,各項分配額則可以每個月調整。

比較適合的引導方式是「之後可能會有想買的東西,我們先存錢做準備吧?」。理想狀況則是具體設定目標「為了能夠買到××× 所以目標是存到○○○元」,不過這對年幼的孩子來說還太難了。

未來爸媽也許會碰到孩子想買高價物品,而感到猶豫的情況。這時候「儲蓄金」部分的零用錢就能派上用場。

假設孩子說:「我想要買那個遊戲!」儲蓄卻只有50元時,父母可以試著提出建議:「那我們從今天開始一個月存100元吧?真心想要的話應該做得到吧!」

另外一個鼓勵方式是:「你如果努力存到500元的話,剩下的錢就由媽媽來贊助喔!」如果孩子能夠按照計劃儲蓄,就代表他能為了自己想要的東西付出相應的努力,也證明他是真心想要買那項商品。這不僅提供父母標準來判斷「這個商品值不值得買給孩子?」,孩子也能夠養成定期小額儲蓄的習慣。

感謝金為表達謝意或是幫助他人而使用的金錢

這部分的錢主要拿來購買家人和朋友的生日禮物,或者用於捐獻。讓孩子把錢用來表達對他人的「感謝」之情。我一直以來都對孩子傳達一個觀念:金錢是可以表達「感謝」的。

或許也可以將這部分的零用錢稱做「捐獻金」吧?在便利商店購買果汁的時候,店員會說「謝謝惠顧!」,而我們付錢來交換果汁這項自己想要的「商品」。人們以金錢換取物品的同時,也會相互道謝,「感謝金」就是用來教會孩子這個道理。

說「謝謝」不代表一定會為周遭的人帶來快樂。但絕對不會有人因此感到不幸或厭惡,大多數人心情都會變好吧!我希望孩子們學會的是「金錢和感謝等價」,這是很棒的一件事。請各位父母務必透過零用錢規劃,讓孩子學會用金錢表達謝意。

自由支配金用來購買生活中「必要物品」的金錢

這是讓孩子用來買想要的玩具、飲料、零食或文具等物品的錢。如果是上學必要的文具,可以跟孩子討論決定該用自己還是父母的錢來支付。另外,請父母避免干涉孩子使用自由支配金的方式。零用錢給孩子之後就是屬於他們的錢了。

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