教育博士將正面管教融入日常生活的8個關鍵

2021年01月07日

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資料來源:草根影響力新視野

編譯:喬依絲

您是否會用大聲喊叫、說教或取消福利等反式來面對孩子不當的行為?如果是的話,或許可以試試另一種方法。因為這樣的方式也許可以讓孩子暫時服從,但他們在受到威脅時其實不會學習到任何事情。如今,一些專家建議「正面管教」,這是一種專注於友善和信任的育兒技巧,有些專家甚至表示這是教導孩子對與錯的理想方法。

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《正面管教》(Positive Discipline)系列書籍作者Jane Nelsen教育博士本身育有7個孩子,加上潛心研究正面管教40年,創建了積極的學科模型,以尊重和鼓勵的方式教導孩子社交和生活技能。當孩子叫不聽時,父母通常習慣用威脅、責罵、利誘等方式處理,但正面管教是要讓孩子「意識到他能做得好,他才會願意做得更好」。積極管教的目的是引導孩子朝正確的方向發展,並讓父母將管教視為教導對與錯的指導性工具。

正面管教倡導者並不建議對孩子採取口頭和身體懲罰,這些方式通常會引起孩子恐懼、不信任和自卑,此時,與學習新行為有關的大腦部分就會關閉。事實上,當父母對孩子的不良行為做出消極處理方式時,孩子日後更有可能再犯一次,因此,從長遠來看,這可能會導致自尊和自信方面的問題。反之,正面管教可以幫助孩子感到動力、鼓勵、聯繫和授權,從長遠來看,這種教育方式會引導孩子情緒穩定、自信和友善,甚至增加了學業成功率以及降低濫用藥物的風險。

那麼,該如何將正面管教融入日常生活中呢? 這裡有8個關鍵點:

1. 父母做好榜樣

正面管教必須從父母開始,改變自己的生活、正向思考和富同情心,孩子就會從這些行為中學到東西,並以仁慈的態度開始面對父母。

2. 保持一致的原則

遵守準則,不要退縮,否則孩子會認為他們可以隨時調整規則。

3. 保持冷靜和語句簡短堅定

無需透過長篇大論來拖延處罰,簡短、和善但堅定的評論同樣有效。

4. 果決迅速

即使正處在公開場合也要盡快對孩子進行紀律管理,讓孩子了解處罰的原因很明確。

5. 不是每個不良行為都要處理

當孩子推打他的兄弟姐妹時應立刻處理,但孩子在快睡著時若是有些不好的小動作,就可以暫時忽略。

6. 對孩子的期望必須更為實際且合理

例如,您真的認為4歲的孩子在賣場購物的一個小時裡都能安靜地坐著嗎?

7. 抓住機會稱讚孩子

孩子喜歡正面的關注,例如擁抱或稱讚,因此當您看到孩子的良好行為時,趁機多稱讚孩子,他們會更願意繼續如此表現。

8. 提醒孩子您愛他們

請記住,即使孩子可能表現不好,但務必用擁抱和溫柔的語句來伴隨著紀律教導。

最後,還需要注意的是孩子的行為不會立即有所改變,就像別指望一棵樹會如《傑克與魔豆》中的魔法樹那般在一夜之間迅速生長,畢竟,現實生活不是童話故事。

Reference : 
How to Practice Positive Discipline at Home

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幼兒說「抱抱、怕怕」等疊字好萌好可愛?醫:小心語言發展遲緩

2021年09月16日

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資料來源:國立教育廣播電臺

記者:凌筠婷

幼童喜歡說疊字,大人通常會覺得可愛,但如果到了3歲以上卻只會說疊字,說不出完整的句子,就得注意是否發展遲緩。衛福部彰化醫院復健科主任廖宜新表示,語言發展遲緩,還可能伴有認知障礙等其他方面的遲緩,家長不可輕忽。

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圖 / Pixabay

彰化縣一名孩童小翔,到了3歲還只會說「抱抱」、「怕怕」等疊字,家長原本以為只是發展比較慢,長大就會好,加上長輩也覺得這樣說話很可愛,就不以為意。但是後來發現小翔不太與人互動、肌肉也比較僵硬,才帶到醫院進行評估,發現小翔的成長發展已經遲緩,後來在彰化醫院積極接受早療團隊治療了一年多,現在小翔已經與一般孩童一樣了。

彰化醫院復健科主任廖宜新表示,當發現孩子的語言發展比同齡孩子較慢,2歲還沒辦法做出完整句子,或過了3歲還無法完整說出一件事情,或是常用疊字表達時,這就有語言發展遲緩的疑慮,建議找兒童發展聯合評估中心評估,而且有可能不只是語言發展遲緩,還可能伴有認知障礙等其他方面的遲緩,這些不是單一的問題,需要早療團隊來協助,家長千萬不要再存有「大隻雞慢啼」的觀念,這可能會延誤孩子的心智等各方面的發展。

彰化醫院精神科主任梁孫源指出,彰化醫院兒童發展聯合評估中心包括兒童心智科醫師、心理師、語言治療師、物理治療師、職能治療師等人一起評估,找出真正的遲緩原因,進行完整治療,家長不用跑不同的醫院,減少舟車勞頓,更提高早療意願。



Delta病毒株來襲,父母可以做些什麼保護孩子?

2021年09月13日

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資料來源:健康醫療網

作者:健康醫療網/編輯部整理

Delta病毒株來襲,父母可以做些什麼保護孩子?根據克里夫蘭醫學中心,兒科傳染病專家卡米爾·薩貝拉(Camille Sabella)醫學博士指出,預防病毒的最佳方法是接種疫苗,若是孩子太小不能接種疫苗,可以做的是確保其他能接種疫苗的人都完成接種,並鼓勵孩子做好防疫措施才能將感染風險降至最低。儘管Delta具高度傳染性,似乎在兒童中出現輕微的症狀,但仍需密切關注孩子的任何異狀。

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新冠病毒株 速度變化快速

薩貝拉博士說,儘管Delta病毒株具有高度傳染性,但是感染COVID-19的兒童如有任何症狀大多是非常輕微的,包括咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、胃部不適、頭痛和疲勞等。到目前為止,它似乎並未在兒童中引起更嚴重的疾病,不過仍需要密切關注,因為這種情況在不斷變化。如果孩子開始出現新冠疫情的症狀、呼吸問題、嚴重疾病等問題,請務必聯繫專業的醫療人員。

新學期保護兒童 留意呼吸道症狀

即使已接種新冠疫苗,Delta變體傳播力強,因此採取額外的保護措施很重要。除新冠疫情外,薩貝拉博士發現呼吸道融合病毒(RSV)和人副流感病毒(HPIV)等會增加呼吸道疾病,尤其是年長者。儘管數據顯示疫苗有效,還是會出現突破性病例,這也是為何周圍如果有呼吸道症狀者需要小心,因為一旦罹患RSV 和HPIV病毒引起呼吸道等症狀,非常不容易與COVID-19的症狀區分開來。

薩貝拉博士提到,接種疫苗的好處遠超過接種疫苗的風險,儘管孩子年紀小還不能接種疫苗,請確保接種疫苗的人都已完成接種,只要有更多的人受到保護時,降低家人和老師的感染疫情風險。

勤洗手或戴口罩 保持安全距離  

薩貝拉博士說,未來可以預期會出現更多變種病株,許多家長很擔憂是否應該把孩子送回學校,他認為,在學校的好處遠遠超過在學校的風險。雖然他理解家長們這種擔憂,但他仍然相信學校是孩子們最好的去處,疫情還未結束前,父母只需要繼續鼓勵他們的孩子保持距離以策安全。美國疾病預防中心和美國兒科學會建議在學校戴口罩、勤洗手,保持社交距離,持續警惕及遠離生病的人。


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