為什麼「德國小學」不選班級幹部?唐鳳到德國念小學的親身經歷:「提早放學」竟然是最嚴重的懲罰

2020年12月22日

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資料來源:良醫健康網

作者:丘美珍, 鄭仲嵐

從小在台灣就學的唐鳳,在學校卻總感覺格格不入,同年級的課程對她來說太過簡單,老師和家人都無法招架唐鳳針對學習所提出的問題。不只如此,唐鳳也因為成績太好而被同學忌妒,同學甚至對唐鳳說出「如果你死了,我就是最好的了。」諸如此類的霸凌話語。
​種種在台灣受教育時所遇到的困難,讓媽媽在唐鳳小學四年級時,決定讓她到德國求學。在那裡,唐鳳看見了不一樣的教育...

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圖片來源:唐鳳Facebook

在德國感受到團體的力量

轉到德國當地的小學後,李雅卿發現,這裡的老師和校長,有非常清楚但與台灣截然不同的教學理念。學校在家長說明會裡特別提到,他們的教學重點不在培養頂尖學生。所以,特別聰明的孩子,老師會讓他們隨性成長,但學習遲緩的孩子,老師反而會特別照顧。

唐鳳到了德國,因為語言不通,降級一年,重讀四年級。德國小學四年級第一堂課才開始教乘法,唐鳳把他至今學會的數學符號,全部寫給老師看之後,數學作業就不用寫了。但是他的德文基礎是零,果然如學校所說的,老師想盡辦法加強輔導落後的孩子,全力幫助他學德文。

上數學課的時候,老師印了一張又一張德文練習單給他寫。另外,還要唐鳳幫忙老師發本子、背課文,不放棄任何可以讓他練習的機會。他寫的德文字,只要有一點錯,就會被老師挑出來。不過,老師絕不會譏笑他。

他們學校的學生,到了四年級,都要去考腳踏車駕照,包括筆試和路考。結果,在密集學習德文兩個月後,唐鳳竟然已經能說、能讀、能寫,順利通過考試,連幫忙執行考試的警察也嚇了一跳。唐鳳自己也因此增加了在異國求學的自信,後來繼續跟著同學一起學習法語。

在學校裡,唐鳳也觀察到許多跟台灣不一樣的地方。他看到班上的選舉,不是選幹部,是選出幫忙大家發本子、收本子的人,沒有管理同學的權力,純粹是服務同學。

表面上看起來,沒有老師在的時候,似乎每個人都可以調皮,但事實上,雖然班上沒有選出管理的人,只要有人妨礙到別人,人人都可以提醒他。這種來自群眾的壓力,比起單一權威,更是無所不在。

另外,唐鳳也發現,德國的老師不打學生。如果同學不乖,影響班上秩序的時候,老師會先口頭訓誡;如果還是不乖,就請同學坐在老師旁邊;如果再不乖,老師會請同學提前放學回家,這是最嚴重的懲罰。

聽到德國的老師有不一樣的方法維持教室秩序,不用打小孩,讓媽媽李雅卿很好奇。有一次,她請教一位德國大學的教授,好奇「德國老師都不打小孩嗎」?這位土生土長的德國人回憶,在二、三十年前,他還在教室當學生的時候,也被老師打過。直到現在,他都仍記得,屁股被老師的木板打得又辣又痛的感覺。

後來,一方面因為每個班級的學生人數變少,老師管理班級秩序的壓力減輕了;二方面,因為整個社會慢慢達成共識,最終,教育小孩的責任應該落在每個家庭。所以,孩子在學校有狀況,老師會請家長來學校,跟學生一起進行三邊會談,尋求對策。

另外,唐鳳也發現德國人非常守時,從學校裡就開始培養守時的觀念。如果學校足球隊的練習有人遲到了,那個人就不能下場打球,但也不能離開,只能在板凳上呆坐兩個小時,等練習結束。

德國小學只到四年級,之後就要決定,下一階段要讀哪一所中學。那時,唐光華還沒修完博士學位,原來這一家的計劃,是讓唐鳳繼續在德國升學。因為他在班上表現優異,老師推薦他去就讀一所明星中學,並且主動為他寫推薦函。

在這個時候,有另一個來自美國的華裔訪問學者,也看出唐鳳資質優異,希望能說服唐家,讓唐鳳去美國名校就讀。

就在大人兩難的時候,唐鳳跟媽媽說:「媽媽,我不想留在德國,也不想去美國。我要回台灣,我要在自己的土地上長大。」

李雅卿一下子傻住,她沒想到孩子竟然會想要回到台灣讀中學。比起小學,中學是升學壓力更大的地獄。曾經那麼痛苦的日子,難道還要重新再來一次嗎?

唐鳳對著媽媽說了這樣的話:「我在台灣那時,還是四年級的學生,雖然跳級到六年級上課,但常常覺得無法跟同學說道理,因為同學聽不懂。來到德國,我降級一年,重讀四年級,班上的同學雖然年紀比我小,卻比我成熟,比我會處理事情。德國的同學不比我聰明,可是他們長得比我好,比我有自信。我常常想,為什麼台灣的小孩要那樣長大,而德國的小孩可以這樣長大?我要回去,我要回台灣做教育改革!」

這一番話,再次打亂了爸爸媽媽原來安排好的計畫。這對父母最後還是以極大的愛心,讓唐鳳去了他想去的地方。這一次,他選擇了回到故鄉。

也在這個時候,唐鳳去社區的醫院做健康檢查時,醫生發現他的心臟有雜音。進一步檢查發現,唐鳳在四歲時癒合的心室,因為他到德國後長得太快,又出現了裂縫,一定要開刀。因此父親一人留在德國專心學業,其他的家人則立刻回到台灣,讓唐鳳接受治療。

在十二歲那年,唐鳳申請了第一個網路帳號Autrijus,意思是「大家的孩子」。回顧過去幾年歷經驚濤駭浪的成長過程,他知道自己這一路走來,憑藉的除了家人的陪伴,還有許多老師、同伴的幫助,他是大家的孩子,在眾人愛心之中,那個幸運長大的孩子。

這個名字,來自唐鳳小時候最喜歡的書《說不完的故事》(The Neverending Story) ,德國作家麥克.安迪於1979年出版的奇幻小說。書裡有個國家叫做幻想國,因為世界上的人們愈來愈功利,不再幻想,所以,幻想國的國土慢慢消失,面臨滅國的危機。這時候,女王找到幻想國的一位少年Autrijus,請他去尋找重新啟動幻想的鑰匙,拯救這個國家。

從後來的種種歷程來看,幻想國少年與唐鳳,似乎真的合而為一,它們一起聯手,展開了改變現實世界的驚險旅程。

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