「小孩好像已經知道什麼是性行為了，應該要教他們避孕的方法了嗎？但不知道該要怎麼教才好。」—12歲孩子的爸媽
「需要這麼早教他們避孕的方法嗎？如果要教的話，必須說明的東西實在太多了……而且也很像在鼓吹他們發生性行為。」—小學保健室老師
最近我深刻感受到，大家對於性教育的關注與需求比以前多了非常多，而同意性教育改革的人也一樣越來越多。但雖然觀念不斷在進步，每當直接談到性行為的話題時，即使是對性教育持贊成態度的人，依然會不由自主放緩腳步。
是因為想說「他們還是孩子啊，這種話題還太早了」嗎？還是下意識認為性行為就是很色情，或很令人害臊的事情才會這樣呢？但是孩子們想的跟大人不一樣，當我們還在對性行為的教育躊躇不前時，他們早已經暴露在大量而廣泛的資訊浪潮下了。
我們擋不了孩子們對性的躍躍欲試，就算再怎麼隱藏、再怎麼阻止，無法避免地孩子總有一天會發生性行為。既然如此，不如把握孩子還願意接受教育的時候，提供他們正確的知識，因為我們沒辦法讓已經30幾歲的孩子坐下來重新學習。更不用說以現況而言，很多孩子早在學生時期就已經擁有性經驗。台灣平均第一次性行為大約是18、19歲，而根據韓國二○一八年青少年健康型態調查，開始發生性關係的年齡甚至低達13.6歲。換句話說，從「配合孩子成長狀況實施性教育」的實際面來看，性行為教育已經刻不容緩。
轉變對避孕的想法吧！
根據韓國的調查，在有過性經驗的國、高中學生當中，確實避孕的僅僅佔了百分之三十九，而台灣也有超過兩成學生在進行性行為時未採取避孕措施。意思就是，其實有非常多的孩子是在沒有避孕保護的情形下發生性行為。但之所以會有這樣的狀況發生，並非是因為孩子們不知道要避孕。
有些青少年把體外射精當作是避孕，這是因為他們沒有正確了解避孕的方法，所以採用錯誤的方法避孕。當然，沒有受過避孕教育是其中原因，但還有另外一個關鍵的理由，就是孩子顧慮到發生性行為這件事會被家長知道，才選擇不購買保險套，用體外射精、計算月經週期等方法來取代正確的避孕。
然而就像大家所知道的，體外射精並不是避孕的方法，而計算月經週期更是失敗率很高的做法。尤其青少女的月經週期並不規律，所以這時期不適合使用月經週期法避孕，何況這是連週期準確的成人都不推薦使用的做法，所以真的令人擔憂。
在煩惱進行避孕教學的時機跟方法前，我們需要重新思考對於兒童跟青少年性行為的看法。事實上，有非常多人把兒童跟青少年的戀愛、性行為說得很負面，甚至在不久之前，我到一所學校進行性教育課程，在那裡遇到一位學生跟我透露他的煩惱，竟然是因為學校班導跟他說「學生時期不該談戀愛，分手吧。」
在那段進行性教育課程的期間，我也體會到了「青少年的性行為」到底有多不被尊重。我也常跟班導師因為大大小小的歧見起衝突，我越是反應出學生們的意見跟性文化，我們的代溝就越加擴大。我們要認清一件事，如果大人把「性」視為禁忌，那就只能地下化了，當小孩遇到需要大人幫助的情況時，根本無法輕易提出要求。
我們的社會總抱持著「孩子們的性」不要太早發生的想法，但這種想法要持續到什麼時候呢？我們對於「性」總是採取遮遮掩掩的態度，不是暗示孩子自己小心點，就是明令禁止孩子做出「我們認為」不恰當的事。但事實上，孩子真的會因為家長禁止就不發生性行為嗎？或者簡單帶過避孕方式，當他們在發生性行為時就會乖乖遵守嗎？
以隱諱的態度看待青少年性行為，無疑是不切實際、不符合時代的觀念。孩子需要的是更實際有用的教育，學習避孕跟助長性行為兩者之間並沒有關係，反而是幫助孩子走在安全的道路上。小時候如果有把性教育學好，對他們往後一輩子的性生活都能夠帶來正面影響。
所以，請認同小孩的性行為吧。孩子會談戀愛、會有性慾，也會對性產生興趣，這些都是很自然的現象。請不要讓小孩對此抱有罪惡感，或總是遮遮掩掩，反而要藉由正確適當的性教育為孩子建立安全平等的觀念，才是真正保護孩子的方式。
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