跟孩子一起享受比價購物的樂趣吧，如果你帶孩子進行產品的比價，他會發現這件事情其實很有趣！許多孩子對細節非常著迷，父母可以趁一家人到超市時試試看，也許孩子會在超市裡找出最划算的產品！
五～九歲的孩子：從制定一個晚餐預算開始
1. 思考今晚吃什麼：假設是義大利麵，什麼口味？有什麼配菜？需不需要水果、牛奶？當作遊戲，讓孩子預估這餐會花費多少錢，讓孩子對三餐產生數字的概念。
2. 擬定清單：將所需的物品列成清單，讓孩子知道這張清單，就是今天的任務。
3. 出發買菜去：請記得，這次的任務是要完成晚餐的材料！盡可能集中精神在購買清單內的東西。
4. 結帳、收好發票，進行記錄分享：核對一下，是否有買當初沒有預設的物品？這個動作可以協助孩子日後更加周延地計畫。
5. 讓孩子協助做菜準備或清理：這對孩子來說是個很有成就感的事，也是家庭關係更進一步的催化劑。
十～十二歲的孩子：參與家庭支出的週計畫
1. 預算：預估一週所需的家用總預算，再進行個別項目的預算規畫。
2. 分類：將需要購買的項目進行分類，像是生活用品、食物、文具、娛樂，將預算製作成表格，並填入個別細項。
3. 列出清單：出發前，列出所需物品的清單。
4. 購買、比較：到了賣場後，帶領孩子學習比價。比如兩種品牌的花生醬，價差可能差了三倍，但是價格較高者可能沒有過多添加物。另外，若是孩子喜歡水果，可說明當季水果比較便宜、新鮮，適時給孩子機會教育。除了比價的樂趣，也讓孩子學習健康觀念。此外，購買衛生紙時，可讓孩子留意賣場貨架上有標記每一抽多少錢，讓孩子學會注意細節。
5. 記錄帳單：回家後，攤開發票比對清單，看看是否有超出清單的項目。
6. 比對購物結果：將此次購物金額比對預算，是結餘或是超支？
7. 回顧並分析：下一週，可以進行怎麼樣的改善？（結餘會讓孩子產生成就感！）
8. 聆聽且讚美：聽聽孩子的分析，並且鼓勵他，因為他會為購買做計畫，已經學到了消費課堂的技術囉。
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