阿銘，一個不時跑到教室頂樓、宣稱要跳樓自殺的國中生，像是學校裡的不定時炸彈，學校老師緊急向諮商中心求救，諮商師找上了我。
來到治療室的父親，前一天從台北工地匆匆趕回東部家鄉，冒著丟掉工作的風險，在警察局見到兒子。之後出現在諮商室，滿臉怨氣與無奈，也難怪，警察局就夠了，現在還得來到大學諮商中心，什麼鬼家族治療？他只想早點回台北。
半個多小時過去了，管我是什麼大學教授，父親沒有正眼看我一眼，在他眼中，我可能只是區區一個弱不禁風的女人。
我只能跟阿銘聊。
「你很不容易見到爸爸......不是在學校輔導室、警察局，現在又多了一個『家庭治療室』。」阿銘抬頭看我一眼，那一眼認出了――我明白他的心意。
「如果可以，最希望在哪裡和爸爸見面？ 」
「南濱公園。」阿銘小小聲，似乎怕被責備地說。
那是小時候的記憶，最懷念父親的時光。自從媽媽帶著妹妹離家、父親到台北工作，家裡剩下阿嬤和父親的女友......，就再也沒有過那樣的時光。
南濱公園，在花蓮市區的公園，其實很近啊，卻也很遠！看起來，這是個學校通報自殺、逃學、自殘等問題的個案，其實病名是：「爸爸可以陪我去公園嗎？ 」、「我可以去台北找媽媽嗎？ 」
我問父親：「下一次回到家時，有可能滿足阿銘的小小心願嗎？ 」父親答應了。國中生的阿銘臉上露出幼稚園孩子般的笑容。可是，下一次治療，不僅父親面帶怒容，阿銘也生氣了。
父親再次被警察局通知，不得不回到家鄉，當然沒有心情帶阿銘去公園，反而以皮鞭伺候......，阿銘又再次逃家。
累了！失望的父親，頭不僅不看我，連身體都側身背向我，完全視我無睹。我只能再跟阿銘聊。即使爸爸拿著皮鞭，威脅他不准逃家，問孩子最懷念的是什麼？依然是小時候和爸爸一起到南濱公園。他認真相信父親會常回家，再一次帶他到南濱公園。但是，父親食言了！生氣的他，更想到台北找媽媽。
我轉過身對父親說：「孩子的母親離開了，一個男人帶孩子是很不容易的，還好有堅強的阿嬤幫忙。」提到自己的母親，眼前粗壯的男人卻快要哭出來，身體開始轉向我，訴說一個男人在外打拼，為的是按時寄生活費養育阿銘。但是，年邁的阿嬤很辛苦......。
下一次治療我決定家訪，見到頭髮花白卻熱情的阿嬤。
阿嬤當場切了大西瓜，端出來招待我和諮商師，看得出是個通情達理、心疼兒子又愛護孫子，卻無法阻止孫子不逃家、非常無奈的阿嬤。我心中立刻改寫「隔代教養」這4個字。如此溫暖體貼的阿嬤，寫著「隔代教養」文章的人沒有辦法描繪她。
和阿嬤談話到一半，阿銘起身說：「我要出去走一下。」這下阿嬤很緊張。我猶豫了一下，不知道該不該答應。如果阿銘因此再次離家，我也無法再讓阿嬤相信我了。
我徵求阿嬤同意阿銘出去透透氣，請他在中午12點我們離開前回來，阿嬤勉為其難答應了。隨著時間一分一秒過去，我們也開始忐忑起來，心中OS阿銘會不會回來？ 像電影一樣，倒數計時著......。
時鐘走到11點58分，阿銘出現在門口（我好感謝他）！我相信他可以為自己負責，他也告訴阿嬤，他可以為自己負責，不需要分分秒秒監控他。
協同家族治療的諮商師後來告訴我，學校徵詢父親同意，安置阿銘到中途學校。父親定期去看他，阿銘在那裡也表現得很好。國中畢業後，阿銘順利回到母親的身邊。
父親是很多孩子最深的受傷，奇怪的是：父親一旦願意坐下來，好好明白孩子怎麼了，孩子就很快原諒他，就好了。阿銘的父親看起來是個失職、無法溝通的父親，我卻看到他是個願意感謝母親的兒子，也願意祝福自己的兒子回到母親身邊的父親。
