不只有讀書或做功課而已，也可以教導他們透過遊戲與朋友交流，這也是TEACCH的指導內容之一。
擴大遊戲的範圍
由於自閉兒是憑著他們獨特的感受在玩遊戲的，因此對身邊其他小朋友的遊戲內容往往不感興趣，然而長此以往，孩子與其他小朋友的交流會越來越少，無異於他們的社交技巧，因此，不妨教他們玩一些必須與其他人互動的遊戲。
原本就喜歡的遊戲
喜歡可以自己一個人玩的玩具，例如排列東西或組合積木等。喜歡反覆做些沒有意義的行為。
‧排列玩具。
‧注視水滴。
‧轉動椅子。
★目標 預防自由時間的恐慌
自閉兒喜歡固定的工作，他們最怕面對未知的場合或是必須自己判斷的狀況。因此，如果完成作業後，讓他們自由活動，反而會令他們不知所措，甚至可能引起混亂。
‧讓他們學習如何利用課餘時間。
‧充實生活。
‧學會社交。
一邊遊戲、一邊學習
自閉兒大多喜歡自己一個人玩，例如一個人專心地堆積木或是直盯著旋轉的椅子等，他們常常忘情地玩著一些沒有社交性的遊戲。
如果他玩得很開心，其實並不需要制止。不過，畢竟這些遊戲的範圍太過狹隘，同時也會讓他錯失培養社交技巧的機會，因此，不妨教導他玩其他遊戲，如繪畫、音樂或運動等。透過與他人交流，對他的成長或社會適應很有幫助。
競爭性的遊戲適可而止
讓孩子體驗團體遊戲，也是療育的一環，對孩子來說，也是一件好事。不過，自閉兒不太喜歡競賽的感覺。
若一心一意要贏，反而會玩得很不開心。
先決定時間和場所再玩遊戲
把遊戲當作是一種獎勵，讓他完成功課或做完某件事之後再讓他玩，而且最好將遊戲與做功課的房間分開，並且規定時間，讓他知道開始和結束的時間，孩子也會比較安心。
★可以讓孩子玩電視遊樂器嗎？
雖然玩電視遊樂器並沒有什麼不好，但還是讓孩子多玩些可直接觸摸的玩具較好，有助於刺激大腦發展。
在玩之前，讓孩子先看過有哪些遊戲；讓他自己選擇要玩哪一款遊戲。並且在開始玩之前先告訴他接下來要做的事情及遊戲時間多長，讓他養成守時的習慣。
《圖解自閉症 有效提升孩子溝通力》
