不浪費健保、不隨意「逛醫院」的觀念需向下扎根。健保署李伯璋署長推動不浪費健保、照顧弱勢，分級醫療等理念編入國小國語教材，經出版社支持，已獲教育部國家教育研究院審定通過，編入108學年度下學期國語課本第十冊。
平等就醫 照顧弱勢
課文從陳樹菊女士的兒時經驗切入，在沒有健保的時代，許多貧病家庭面臨「沒錢救命的艱苦」，但在健保開辦後，集合眾人的力量，落實平等就醫的權利；也提到目前的資訊科技發展，讓學生初步認識「健保醫療資訊雲端查詢系統」的便利，進而能對「分級醫療」更具信心；並瞭解「健康存摺」的功能與優點，可以加強自我健康照護的能力。
「到處逛醫院」、「撈本」心態需扭轉
全民健保自84年開辦迄今，今年即將邁入第25年，不少民眾仍認為既然每個月繳健保費，而有「到處逛醫院」、「撈本」的心態；也有民眾認為，生了病就交由健保來照顧，反而疏忽平時對自我健康管理的義務。
李伯璋署長拜訪發行國民小學國語課本的翰林、南一、康軒等出版公司，去年還親自拜訪教育部與國民教育署說明「珍惜健保，正確就醫」的理念主軸。
李伯璋署長表示，教育界及出版界都認同，把健保題材納入教科書中，經由教師引導討論後，更能讓學童內化養成「自助與互助」的公民意識，進而影響周遭家人、親屬及社區。
從小學習不浪費醫療資源
翰林出版公司過去曾將大愛器官受贈者把自己的生命經驗撰寫成「大愛不死」文章，改寫編入國語課本的經驗，此次委託專業作家撰擬一篇「亞洲最受讚譽的健康照護制度」並編入小學五年級國語課本的「閱讀樂園」單元。
此外，由兒童文學作家桂文亞所撰寫的「健康生活最幸福」、健保署企劃組副組長王復中撰寫的「隱形的驕傲」、吳佳璇醫師撰寫的「蘭嶼守護天使」，以及張耀懋副教授撰寫的「同學說」等四篇文章，則同時編入翰林版的教師手冊，可作為教師上課的延伸教材，使學生得以加深加廣對健保常識及資訊的學習。
