如何培養孩子的美感?關鍵在「從生活出發」

資料來源:雲門舞集舞蹈教室

2018年10月25日

文:雲門教室

生活中充滿各種美好的素材,由點,線到面,構成幾何型態,探索人、事、物,創造均衡美感,只要用心體會,就能在日常中吸納藝術養分,豐富孩子的人生與視野。

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生活中充滿許多美好的事物,值得細細觀察,品味,但往往因為生活忙碌,忽略眼前的各種美麗,,忘了回歸那份渴望美,欣賞美的感受。

每個人與生俱來,都擁有追求美感的特質。美感從視覺經驗出發,如同創意一般,包括色彩,比例,質感,結構與構成等元素,無一不影響美。而美感教育是在教孩子怎麼使世界更美好的教育,讓孩子在面對未來時,從心感受,創造更美好的可能。

培養美感,從生活出發

生活中處處是美感,也是培養美感的場域。用美學的問題去引導孩子,,從觀察大自然環境領悟許多道理,在繁花綻放的時刻,願意欣賞與珍惜,在群芳凋謝的時候,也能從中發現到生命的必然,透過反覆思考問題與解決方法,讓孩子具備問題意識的能力,所有美好經驗,在面對人生挑戰時,能擁有更豁達的眼光和胸襟去包容和面對。

每個人對於美的定義都不同,仔細觀察會發現,美感最重要的核心價值就是秩序。當我們感受到一件物品,一個畫面的美好,背後可能因為色彩,比例或質感所帶給視覺的舒適愉悅。爸媽們平時可以藉由點線面的構成原理,做為帶孩子觀察,認識美的工具,再透過探索,發現,應用與練習,一點一滴慢慢培養,創造屬於自己能詮釋的美。

如何從生活中培養孩子美感的能力?就從觀察構成生活周遭的點線面開始!

找一找,點線面如何構成美

美,不只是賞心悅目,也是讓孩子從觀察到自我覺察,提升跨域力的方式。透過身體遊戲,找出存在生活中的點,線,面,帶著孩子找一找,客廳,房間,學校,平常經過的街道,公園,到底有哪些由點,線,面構成的物體或畫面呢?

比方說家裡的窗戶,餐桌,木椅,還有床,都是由點線面構成。大一點的點線面譬如說學校的校舍,操場,游泳池,讓孩子從中觀察到點線面是可以由小到大,充滿各種趣味構成,從中觸動孩子的興趣生活環境中還有許多由點線面構成的美好事物,例如街道樹木,人行道或是招牌,哪些顏色與大小最適中?哪些最好看?從不常觀察到的幾何形狀到色調,都是發掘美感的最好素材。

除此之外,爸爸媽媽更可以和孩子一起動身體,運用肢體發展點線面的身體圖!收好手腳,縮起身子可以變成一個點,雙手雙腳不同角度拉長延伸,可以變成線,但該怎樣用身體呈現「面」?請孩子跟爸爸媽媽一起躺平在地板上,身體交疊形成一個平面,或是雙手雙腳相牽,接構成各種形狀的大平面。

透過親子身體遊戲,陪著孩子動手做,動腦想,觀察平時沒有注意到的事,去思考,覺察與練習,漸進培養美感經驗,開啟想像力,累積跨域力。

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