孩子上小學後，要開始學習看課表準備上學用品。剛開始，父母會陪著孩子一起看課表準備，還會彼此交談地說：「明天有體育課呢」、「要穿運動服、戴運動帽！」一邊準備攜帶物品，一邊興致盎然地聊明天的課程。
在剛開始的階段，這麼做確實是個「好習慣」，但慢慢的，你要懂得放手，讓孩子自己準備與確認上學用品。每個孩子都應該是這樣的過程長大。可是，就是有不管孩子幾歲了，沒有親自確認孩子是否準備好上學用品就不放心的父母。
「如果忘了，不是很麻煩嗎？」、「以前曾經讓他自己準備，結果卻忘了帶去學校。」父母的這些理由我能理解，一想到自己的孩子因為忘了帶東西而陷入困境，當然會難受，會覺得孩子很可憐。
可是，請你稍微想一想。你要這樣幫孩子到什麼時候呢？到了某個階段，總是要放開孩子的手吧？難道就算孩子上了高中、念了大學，甚至出社會工作了，你還要繼續幫他準備嗎？應該不是這樣吧
還有，要放手的時候，該如何放手呢？難道就對孩子說：「你已經○○歲（幾年級）了，從今天開始自己準備上學用品吧！」這樣嗎？
就我所見，許多父母都是這麼對孩子說了以後，就突然放手讓孩子自己處理。當孩子突然被告知：「從今天開始，媽媽不管你了。」這時候孩子會因為你說的已經○○歲了或幾年級，突然就會自己準備上學用品嗎？
當然不會。既然這樣，那麼，你應該要理性一點，想想怎麼做，孩子才能自己看著課表、準備上學用品，並且確認有沒有漏了哪個步驟。例如：「看了課表，孩子就會知道明天有哪些課」，「讓孩子把需要的教科書列出來」，「再讓孩子確認聯絡簿」，「當孩子發現缺了東西時，他自己會跟媽媽說：『沒有這個東西』」。
當孩子還沒學會自己準備物品，父母就放手不管，這種情況是最可憐的。如果你的孩子尚無法自理，你就要盡到確認的責任；但如果他不是完全不會，那你只需要在一旁協助，到他能夠自理為止。
爸爸媽媽看這裡
讓孩子一邊準備上學用品，一邊想像不久的未來，培養他的創造力！
《獻給家有小孩的父母：這些看不見的能力，比成績更重要！》
