台灣英語能力排名亞洲第11名，落後日本及中國大陸，為提生學生未來國際競爭力，台北市推出「國際教育政策綱領」，並將增加6,000萬元教育交流經費，補助師生走入國際展開視野。
在國際文教機構EF於2017年11月公布之全球英語能力指標報告中，亞洲19個國家，台灣排第11名，落後於中國大陸、越南、日本及印尼。世界經濟論壇（WEF）「2017-2018年全球競爭力報告」，台灣總體排名為全球第15，亞太排名第5。有鑒於此，台北市教育局擬定國際教育實施綱要，希望透過國際教育，提升學生國際競爭力。
柯文哲市長發佈本市國際教育實施綱要，並宣布配合教育局5年國際教育綱來推動，增加6,000萬元補助台北師生辦理國際交流活動，期望透過落實國際教育政策，增強青年「邁向世界的力量」，培育北市未來重要人才。
綱領包含5大主軸，包括涵養學生「全球公民責任」、營造「國際友善校園」、增強學生「數位溝通學習」能力、鼓勵教師進行「跨境專業協作」並提升學生之「全球移動能力」。在綱領發表會上，南湖國小師生現場與新加坡姊妹校視訊線上共學，呈現學生數位溝通的能力；民生國中邀請5位不同授課科目之教師，現場與韓國及美國教師進行跨境及跨域視訊共同備課。
教育局自107年度起，依各級學校班級數，補助各校教師帶學生出國教育交流經費，規模30班以上之學校一年補助2團，規模30班以下之學校一年補助1團，補助台北師生走入國際展開視野。北市教育局局長曾燦金表示，期望培育學生具備未來人才必備的文化認知與理解力、溝通協作力、全球議題解決力、快速適應變動力及自主學習與批判思考力。
