課業學習最主要的場所就是教室，而在教室環境中，各種訊息都可能會影響孩子的專注力，因此老師必須將教室中各個細節盡量做適當的管理及安排，才能避免過多的干擾，使孩子專心上課。
老師：老師要觀察自己上課時的音量、說話的方式，以及手勢、動作是否都能吸引孩子，讓孩子將注意力集中在老師身上。
同學：同學的座位安排要適當，例如：身高較高的學生應坐在後面或是愛說話的同學應調到老師面前等，否則同學之間的聲音、動作都會互相影響上課的專注力。
光線：光線照明是否足夠，可讓同學看清黑板及課本。
空氣：空氣是否保持流通，不會讓孩子昏昏欲睡，或是避免異味干擾孩子上課的專注力。
室外：教室外是否經常有其他班級上體育課而影響教室裡的同學，或是否常有其他老師或同學走過窗戶旁，造成孩子分心。
「持續性專注力」及「分離性專注力」非常重要
而在課業學習時，「持續性專注力」及「分離性專注力」的運用非常重要，因為有好的「持續性專注力」，孩子才有辦法集中精神上完一整節課，或是有耐心做完老師交代的指令，此外，「分離性專注力」也很重要，孩子可以偶爾讓思緒離開一下子，但又快速把心思拉回來課堂上，繼續專心上課。
所以，為了達到理想的上課專注力，老師們可以利用以下三原則來吸引孩子的注意力。
《5分鐘玩出專注力》
