原則1 興趣
如果老師上課時，只是刻板唸過內容然後語氣平淡的進行講解，孩子很快就會覺得無聊而出現分心現象，所以建議老師可以多和孩子做互動，例如：唸課文時，可穿插請不同同學站起來唸，此時會提高大家的專注力，老師還可以刻意去點名那些易分心的同學，如果他能順利唸完，就適時稱讚、鼓勵他，就會提高孩子的專注力，對上課更感興趣。此外，老師不妨適時提問，讓同學來回答，增加上課的活潑性，避免枯燥、一成不變的上課方式。
原則2 耐性
為了讓孩子有耐性上完一整節課，當老師發現同學已經開始分心時，可以先暫停上課，例如：先讓大家唱一首歌或做一下頭部及眼部運動，再繼續剛才的上課內容，孩子的注意力就會被拉回來，又可以持續下去。
此外，為了提高同學的耐性及專注力，老師可以將一節的課程，拆成每十至十五分鐘為一種主題或上課模式，藉由轉換及休息，會讓孩子學習更專注，成效更好。
原則3 成就感
課業學習時的成就感是保持專注力非常重要的關鍵，例如：孩子學習之後，老師請他發表意見，而給予他稱讚，他就會產生成就感，願意更專心的學習；或是藉由考試時的好成績得到父母的獎勵，這也是孩子成就感的來源之一。
如果老師能夠盡量面面俱到去鼓勵到每個孩子，讓每個人都可以得到成就感，孩子就會感受到大人對他的愛意，而願意做更好的表現。
★5分鐘玩出專注力 主題：榮譽榜或代幣制度
要準備哪些道具？
設計一個有全班小朋友名字的榮譽榜及準備「乖乖章」或可愛貼紙。
該怎麼陪孩子玩？
只要小朋友表現達到老師要求，就幫他蓋章或貼上貼紙點數，累積到一定的點數，就可以兌換獎賞。
可以玩出什麼能力？
藉由獎勵制度，使孩子提高學習的興趣及動機，進而達到理想的課業學習表現。
★遊戲小訣竅
對於那些成績比較差的孩子，通常得到點數的機率較少，所以，老師可以根據那些學生的特點，例如：只要他上課沒插嘴、可以唸完整課課文就馬上給予他點數獎勵，讓他也願意專心投入學習。
《5分鐘玩出專注力》
