小小孩打人,爸媽免驚有辦法!

2017年12月01日

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資料來源:吳欣怡

文:吳欣怡

2歲半的妞妞笑起來天真無邪,最近卻突然會打妹妹,粗魯搶走妹妹手中的玩具;3歲的小B才第一天上幼兒園,媽媽就接到老師投訴孩子在排隊時,咬了前面的同學一口,只因為想排第一位。

很多爸媽面對孩子攻擊別人的行為,一定又驚又擔心。

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攻擊也是發展過程?爸媽免驚慌

2-3歲的孩子常出現踢、打、咬人或亂丟東西的行為,不見得是故意要傷害人,大多是把攻擊行為當作達到目的的工具,例如爭奪想要的玩具或佔有某個空間等,這種工具式攻擊行為通常是孩子邁入社會發展過程中常見的。
隨年紀漸大,孩子更熟悉以語言表達需求,攻擊的頻率就會下降,6-7歲後,也較能以同理心取代自我中心的思考,發展出與人好好相處的方法。

但似乎並非每位孩子都能適當控制攻擊行為,這或許才是父母最擔心的萬一。

孩子的攻擊行為打哪來?

據以往研究,孩子早期攻擊行為的出現和行為的持續是有跡可循,事出有因。

最初的學習是模仿,看什麼就會學什麼:

自嬰兒時期,大腦中的鏡像神經元就已經讓孩子可以有樣學樣。常聽到大人說「我沒教他這樣啊!」其實不用特別教,孩子只要看到大人怎麼做、電視怎麼演,他就會怎麼做。

父母的教養態度是關鍵:

有些孩子在未被充分陪伴、關懷,且未被酬賞好行為的情況下,可能明知會因為攻擊別人而受到處罰,寧願得到負面的關注,也不願意被忽略,那麼攻擊行為就會被增強,因為攻擊才能顯得自己被在乎。

受挫的孩子攻擊風險高:

心理學家Bandura曾提過,雖然挫折不一定導致攻擊,但一個遭受挫折的孩子更有可能做出攻擊行為。挫折感就像根不舒服的刺在心裡亂竄,還不知道如何用適當方式排解前,若剛好模仿了攻擊,就會以外顯的方式表現出來。甚至,有些孩子會再去攻擊更弱勢的孩子,然而,其實他們一樣弱勢,他們同樣需要被幫助。

孩子發動攻擊,爸媽怎出招?

適時阻止→指明適當行為→鼓勵好行為

1.大人必須表情嚴肅發出制止的提示,可以是警示聲或說「不行」。
2.明確說出及示範適當行為,例如「我喜歡你溫柔地拿妹妹手上的玩具」。
3.再給一次機會,孩子操作正確要給大大鼓勵!

接納情緒→了解事件→討論和解,學會道歉→肯定努力

1.試著理解和同理孩子的情緒,幫孩子說出心情,例如「你現在很想要這個玩具」、「你感覺很著急、生氣」。
2.問問孩子發生了什麼事,或向老師打探事由。
3.與孩子聊聊為何不能傷害別人、為什麼傷害人後必須道歉,說說道理或看看相關繪本,也示範和鼓勵孩子道歉。
4.當孩子確實道歉後,肯定其負責任的行為。

參與生活,選擇適當節目,影視要分級

孩子看什麼,家長當然要一起看過,親身鑑定節目內容的適當性。
只是,爸媽們也要注意孩子收看電視和平板的時間,畢竟最重要的,是人與人真正的互動,最奢侈的,是人與人的關係,不是跟電視的喔!

大人以身作則,你溫柔,孩子的心也會柔軟

孩子的雙眼總會映著爸媽的身影,尤其是學齡前的孩子,他們會看著大人怎麼對待人,如何表達所欲、處理情緒、化解衝突,若是常用打和威脅的處罰,孩子也會學到以攻擊處理攻擊的!

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作者簡介

吳欣怡
吳欣怡

專長:

工作至今服務超過2000人次,擅長兒童青少年心理衡鑑、個別及團體治療、親子互動技巧及親職教育。

學歷:

成功大學行為醫學研究所臨床心理學碩士。

現任:

衛生福利部嘉南療養院 臨床心理師。

經歷:

成大醫院成人精神科/兒童青少年精神科 臨床心理師。

高雄市立大同醫院精神科 臨床心理師。

崑山科技大學諮商輔導中心 兼任臨床心理師。




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