5-6歲幼兒發展訓練教學

2007年07月30日

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資料來源:BabyHome編輯

文:風車圖書出版有限公司

5-6歲兒童心理特點以智力教育為中心,活潑生動的遊戲形式可啟發孩子多方面的智能。在這兩年時間裡,循序漸進地安排故事、詩、兒歌、繞口令、謎語、智力遊戲、數學遊戲、摺紙、看圖編故事、繪畫練習、音樂遊戲、歌曲、小製作等,訓練孩子的觀察力、記憶力、想像力、思維能力和操作能力。藉由各種遊戲,讓孩子活動小肌肉,開動小腦筋,在輕鬆愉快的氣氛中得到語言、文學、數學、常識的啟蒙知識。培養孩子獨立思維和敢於自己動手的能力以及準確、流暢的語言表達能力,為孩子進入學齡期打下堅實的學習基礎。

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圖片來源/pixabay

1. 故事:訓練孩子的記憶力,語言表達能力,逐步讓孩子能有表情也進行複述。

2. 詩:採用一些兒童新詩,讓孩子朗誦出聲,藉由詩中內容來提問孩子,引導孩子思考以及理解認知內容,增強記憶能力。

3. 智力遊戲:豐富知識,訓練思維能力。

4. 數學遊戲:遊戲中反覆練習,讓孩子理解數量概念,提高對數的認識。

5. 繪畫練習:訓練觀察力及繪畫能力。

6. 看圖編故事:發揮想像力、思維能力。

7. 謎語:培養思考邏輯概念。

8. 繞口令:練習將音唸準,培養孩子正確發音,在言語表達能力上有增強之功效。

9. 摺紙:練習操作能力。

10. 歌曲:雙親與孩子一同藉歌曲帶動培養情感與和樂氣氛。

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