和孩子玩遊戲時，你應該了解儘管你想要讓遊戲維持以孩子為中心，幼小的孩子往往需要別人為他們示範遊戲的玩法。即使是喜歡「愛探險的朵拉」（Dora theexplorer）的孩子也可能不知道她可以帶著新的朵拉娃娃和她一起探險，躲在桌子底下，到戶外去，並把背包裝上石頭，以及用浴巾搭成的帳篷裡面「露營」。你可以引導她做這種型態的活動，而不是只看著她背著新洋娃娃走進一個房間又一個房間，或者讓洋娃娃躺在她的床上。
藉著投入孩子的遊戲和示範遊戲玩法，你可以引導他朝向前面討論過的涵蓋更精細、更有創意與更多樣化的「較高層級」。請記住，你的目標並非取代孩子的遊戲，你並不希望指導或改變遊戲，你只是提供支持與建議，使孩子能夠玩得更有深度而且更為投入。
下面是一些以教室為基礎的主題，在家玩遊戲時可以引導孩子到「更高層級」，在保持以孩子為中心的遊戲時提供支持與引導。
•如果孩子玩他的填充玩具，你可以幫助建立獸醫辦公室，提供碎布條用來當作背帶或繃帶、有夾紙裝置的書寫板用來寫醫療注意事項、便條紙用來寫處方簽，以及假裝成醫療器材的道具。你可以扮成醫生助理為醫生服務，或假扮成寵物主人在等待他的寵物，或假裝打電話要預約門診。
•如果孩子正在玩積木，你可以提供賽車、人偶、地圖，或假裝成動物，這樣你和孩子就可以建造一條道路、一座城市或動物園。你也可以增加書寫板，上面夾著可以畫「藍圖」的紙，以及尺或捲尺作為測量工具。幼稚園教室的積木中心通常也有硬紙管、小盒子、碎布塊、保護帽和工具。如果孩子在外面挖掘或找石頭，你可以協助建立「科學中心」，在那裡孩子能貯藏和檢查他最喜歡的發現物。科學中心裡面的配備可能包括放大鏡、雙筒望遠鏡、秤、書寫板或記事本、測量工具、紙杯或盤子、磁鐵及滴管。
•如果孩子在玩汽車或卡車，你可以用美容膠帶在地板上製造一條馬路，或在地上用粉筆畫出馬路。用盒子當成建築物建造一座城市。吸管可以用來當作紅綠燈或交通號誌。
•如果孩子正在餵洋娃娃吃飯，你可以建議帶洋娃娃去假裝的餐廳吃飯，輪流成為服務生端食物給寶寶及父母；或者用盒子排列好，帶寶寶去「商店採購」。
•如果孩子正在翻閱書籍，可以拿出一些索引卡和印台，建議玩圖書館遊戲，把書排列整齊，然後把書借出去、歸還圖書，再重新將它們上架。
•如果孩子正在塗鴉，可以拿出幾個信封、鞋盒，以及一個麻袋或嬰兒車，玩郵局遊戲。把鞋盒貼上家人或朋友的名條，用麻袋來裝郵件，或用嬰兒車當作運送貨車。或者你可以擺一張桌子，上面放印有信頭的信紙、信封、鉛筆、一個舊公事包、幾個不要的郵件、尺、打洞機、膠帶，以及其他辦公用品，假裝成郵局。
•如果孩子正在著色，可以將他的工藝箱裝一些像棉花球、毛線、零碎的布、煙斗通條、錫箔紙、絲帶、OK繃、美容膠帶和膠水等東西。當孩子做好幾個創作時，將這些作品放在桌子上展示，或掛在牆壁上，可以邀請親朋好友一起辦個「藝術秀」，或只是一起欣賞作品，並端上餅乾和果汁招待大家。
請注意，這個單元的共同要素是，對孩子有興趣的遊戲提供適合的道具和建議，同時讓孩子有許多機會能夠增加他的想像力，能夠完全投入遊戲，並且漸漸讓遊戲由他來指揮，當然囉，目標是要讓遊戲保持創意和趣味。
《幼教老師的教養魔法》
