在短短幾年內，網路世代成為多數人的生活重心，數以萬計的資訊在手機中等待搜尋時，常讓我們忘了關注身旁的真實世界，就連小小孩也開始失去對世界的好奇，一離開3C產品就喊無聊，似乎失去探險生活的能力。透過遊戲，陪著孩子玩躲貓貓，一起鍛鍊觀察力，拋開滑世代的「被動專注」，開始主動參與這個世界。
「媽媽，我的娃娃在哪裡？」「貼紙不見了」……幫孩子找東西是育兒工作之一。當你正在忙，孩子又因為心急而哭鬧，爸媽的心緒很難再維持平靜。
其實，「不見了，又找到了」的過程，對小小孩的身心發展很有幫助。面對常常「視而不見」的孩子，平常多陪他玩躲貓貓的遊戲，提升對物品與空間的觀察力，在他找不到東西，一著急就顯得情緒失控時，趕緊幫忙轉圜：「它在跟我們玩躲貓貓，我們當鬼把它找出來。」
【來玩躲貓貓】
和孩子輪流當鬼，躲在沙發旁，窗簾裡，門縫後面……當人的要找到足以容身，不容易被發現的縫隙，當鬼的則要睜大眼睛，把人找出來，在遊戲中孩子的觀察力和空間感也會越來越好。
【玩具躲貓貓】
找人容易，找物難。準備一些小玩具，在指定區域輪流藏好，邀請別人來找。如果找很久找不到，藏玩具的人可以提供提示，像是「我藏在軟軟的地方」，加速找玩具的速度，在東翻西找，怎麼也找不到的過程中，孩子慢慢發現「越是著急就越要冷靜尋找」，藉由遊戲，提高掌控情緒的能力。
【身體隱形術】
透過說《大野狼和七隻小羊》的故事給孩子，試試玩身體隱形術：「大野狼來了，趕快躲進正方型的箱子。」只要把身體變成方形，就不會被大野狼吃掉。隱形箱子有很多形狀，長方形，三角形，圓形……和孩子輪流下指令，說出箱子的形狀後，每次變身都要維持造型10秒鐘，提升身體的協調力和肌力。
在日常生活中也可以從遊戲出發，持續鍛鍊好眼力：請孩子當小幫手，提供線索請他幫忙拿東西，比方說：「請幫忙拿抽屜裡面紅色的杯子」「浴室裡的綠色毛巾」。在等車或等紅綠燈的空檔，多聊聊眼前的事物，「你看，紅綠燈上停了一隻鴿子」「我們來數數有幾個穿黑衣服的人？」……當孩子的觀察力越來越好，不但生活變得有趣，也能打開學習的開關，把全世界變成吸收新知的百科全書。
